Cik punktu piešķir par katru vienotā valsts pārbaudījuma uzdevumu ķīmijā? Vienotā valsts eksāmena ķīmijā 2020 vērtēšanas kritēriji: punkti un atzīmes, pārrēķinu tabula, kā arī eksāmena struktūra, pārbaudes metodika un galvenās izmaiņas jaunajā gadā. 2020. gadā Vienotā valsts eksāmena ķīmijā uzdevumos sāka iekļauties lielāks matemātisko elementu skaits, fizikālo lielumu aprēķini, padziļināta teorētiskās ķīmijas kursa pārbaude. Tajā pašā laikā ir samazinājies uzdevumu skaits, tagad 40 jautājumu vietā skolēnam būs jāatrisina 35 (pēc citiem avotiem 34). Attiecīgi ir mainījusies vērtēšanas skala Vienotajam valsts eksāmenam ķīmijā 2020 primārais vērtējums ir kļuvis zemāks - par 4 vienībām.
Visi uzdevumi tiek vērtēti atšķirīgi, un par sarežģītiem uzdevumiem varat nopelnīt līdz 5 punktiem. Tāpēc, lai iestātos specializētās augstskolās, ir nepieciešams pēc iespējas dziļāk apgūt šo priekšmetu.
Kritēriju tabula USE 2020 uzdevumu vērtēšanai ķīmijā, ņemot vērā jaunās prasības:
Darba numurs | Maksimālais punktu skaits |
| 35 | 3 |
Uzdevumu vērtēšana notiek pēc noteiktas metodikas, savukārt sarežģītiem uzdevumiem, kur nepieciešama loģika, punkti tiek piešķirti, izmantojot speciālas analītiskās tabulas. Ja atbilde vislabāk atbilst analīzes prasībām, par to var iegūt līdz 5 punktiem. Ja students tēmu ir izstrādājis tikai daļēji, punktu skaits tiek samazināts. Par neizpildītu uzdevumu tiek piešķirti 0 punkti.
Sarežģītos uzdevumus pārbauda divi eksperti. Ja ir liela punktu neatbilstība, tad tiek piesaistīts trešais speciālists. Tas nodrošina visefektīvāko un objektīvāko absolventu zināšanu novērtēšanu.
Pārrēķinu tabula vienotajam valsts eksāmenam 2020 ķīmijā no punktiem uz atzīmēm:
Punktu skaits | Novērtējums |
Vienotā valsts pārbaudījuma uzdevumu ķīmijā 2020. gadā struktūrā ir iekļauti 29 jautājumi ar īsu atbildi, kā arī 5 ar paplašinātu atbildi.
Eksāmena ilgums saskaņā ar standartu ir 210 minūtes, vienkāršiem jautājumiem vajadzētu aizņemt apmēram 3 minūtes, sarežģītiem - līdz 15. Kas attiecas uz minimālo punktu skaitu uzņemšanai specializētajās universitātēs, katra augstākās izglītības iestāde nosaka savas prasības. Piemēram, uzņemšanai Maskavas Valsts universitātes Ķīmijas fakultātē vai prestižajā Maskavā medicīnas universitāte Jums jāiegūst vismaz 50 punkti.
Bet parasti prestižajās universitātēs kopējais nokārtošanas punktu skaits ir 400–470 (vismaz mazāk ķīmijas, vairāk medicīnas nodaļai), un uzņemšana Maskavas Valsts universitātē nav atkarīga tikai no ķīmijas, tādēļ, ja jums ar to nepietiek. punktus, var iegūt matemātikā, bioloģijā, krievu valodā un iekšējā iestājeksāmenos.
Būtiskas izmaiņas Vienotajā valsts eksāmenā vērojamas arī citos mācību priekšmetos.
Lai veiksmīgi nokārtotu ķīmiju, ieteicams lielāko daļu laika veltīt uzdevumu un vienādojumu risināšanai. Pārbaudes laikā varat izmantot kalkulatoru, periodisko tabulu un sāls šķīdību. Ir atļauta arī metālu elektroķīmiskā sprieguma sērija.
Vienotā valsts eksāmena ķīmijā 2020 vērtēšanas kritēriji nolikumā ir aprakstīti diezgan skaidri, taču katram absolventam ir tiesības pārsūdzēt.
Tabula par punktu pārrēķinu uz OGE-2020 pakāpēm ķīmijā
9. klases absolventiem ir savi vērtēšanas kritēriji. Saskaņā ar visiem KIM un GIA maksimālais, ko varat iegūt, ir 34 punkti. Bet, ja absolvents vēlas iegūt medicīnas koledžu, specializēto klasi vai kādu citu specializētu vidējo izglītību, kas saistīta ar ķīmiju, farmāciju un medicīnu, viņam jāsaņem 23 punkti vai vairāk.
Ķīmijas rezultātu pārrēķina tabula OGE-2020
Neskatoties uz šķietamo vienkāršību, iegūt 9 punktus par minimālo nokārtoto atzīmi nav tik vienkārši. Jums ir jāprot risināt problēmas, orientēties formulās un jābūt vismaz minimālām zināšanām par teoriju. Tie, kas nokārtojuši ar sliktu atzīmi, paliks uz otro gadu, ja neizdosies atkārtot.
Uzdevumu punktu tabula:
Darba numurs | |
2 (1 — ja tas ir daļēji atrisināts) |
|
2 (1 — ja tas ir daļēji atrisināts) |
|
2 (1 — ja 2/3 pareizi) |
|
2 (1 — ja 2/3 pareizi) |
|
Daudzi skolēni, lai būtu drošībā, uzreiz sāk risināt sarežģītus uzdevumus. Ja jūs tos visus atrisināsit bez kļūdām, jūs varat uzreiz iegūt 19 punktus, tas ir, “četri”. Tomēr tas nozīmē pilnīgu uzdevuma risinājumu, pretējā gadījumā tas tiks novērtēts ar 1 punktu vai pat netiks iegūts vispār.
Ķīmijas kontroldarbu vērtēšanas kritēriji katru gadu mainās, noteikumi kļūst stingrāki, jo valdībā valda priekšstats, ka izglītība nav pietiekami kvalitatīva. Tam, protams, nav nekāda pamata, jo skolēni sliktāk mācās nevis programmas, bet gan pārsvarā pārslodzes dēļ.
Kas tiks iekļauts sertifikātā? Ko darīt, ja vienotais valsts eksāmens ķīmijā ir uzrakstīts kā slikta atzīme?
Ja Vienotais valsts eksāmens ķīmijā nav nokārtots, bet atzīmes matemātikā un krievu valodā ir normālas, skolēnam vienkārši izdos atestātu. Un viņi jums arī izsniegs vienotā valsts eksāmena sertifikātu, kurā ķīmija vienkārši netiks iekļauta. Taču eksāmenu var kārtot atkārtoti pēc gada. Šeit ir tikai viens mīnuss - ar kopējo punktu skaitu uzņemšanai var nepietikt, un, ja universitāte bez kļūmēm pieprasa ķīmiju, tad viņi dokumentus vispār nepieņems. Attiecīgi skolēns zaudē laiku, un jaunus vīriešus var pat iesaukt armijā, pēc kā pārbaudījumu atkārtoti kārtot būs vēl grūtāk.
Ja gada vērtējums ir 4 vai 5 un vienotais valsts eksāmens ķīmijā ir nokārtots ar 3 vai 4 (tas ir, rezultāta samazinājums), kas tiks ieskaitīts atestātā? Tiks sasniegta viena gada robeža. Ja vienotais valsts eksāmens ir nokārtots ar 5, bet gadā 3, tad tas arī neietekmē sertifikātu. Bet katrā konkrētā skolā, kur viņiem ir jāaprēķina vidējais aritmētiskais. Kāpēc tas notiek? Jo šo aprēķinu neviens vēlāk nepārbauda. Pamatojoties uz to, jautājumu labāk atrisināt iepriekš ar ķīmijas skolotāju un klases audzinātāju, parasti parastajās skolās skolotāji cenšas tikties ar absolventiem. Ja bērnam ir 4, bet viņš pats pagrūda un vienoto valsts eksāmenu nokārtoja ar 5, kāpēc gan viņam nepalīdzēt?
Bet! Jāatceras, ka nevienam nav vajadzīgas atzīmes uzņemšanas apliecībā, it īpaši ķīmijā. Šodien 99% gadījumu viņi skatās tikai uz Vienotā valsts eksāmena sertifikātu. Tagi:
Ikviens absolvents lieliski saprot, ka, lai veiksmīgi stātos interesējošajā specialitātē, ir rūpīgi jāsagatavojas Vienotajam valsts eksāmenam 2018 un jāsaņem maksimāli iespējamie punkti. Ko nozīmē “labi nokārtot eksāmenu” un ar cik punktiem pietiks, lai cīnītos par budžeta vietu konkrētajā augstskolā? Tas tiks apspriests šajā rakstā.
Mēs apskatīsim šādus svarīgus jautājumus:
Pirmkārt, ir svarīgi saprast, ka pastāv:
- minimālais punktu skaits, kas dod tiesības saņemt sertifikātu;
- minimālais punktu skaits, kas ļauj pieteikties augstskolā;
- minimālais punktu skaits, kas ir pietiekams faktiskai uzņemšanai budžetā noteiktā specialitātē noteiktā Krievijas universitātē.
Protams, šie skaitļi ievērojami atšķiras.
Minimālais sertifikācijas punktu skaits
Obligātajiem priekšmetiem - krievu valodai un pamatlīmeņa matemātikai ir noteikti minimālie USE sertifikācijas punkti, un 2018.
Pārsniedzot šo slieksni, bet nesasniedzot minimālo ieskaites punktu skaitu, eksaminējamais saņems sertifikātu, bet nevarēs iesniegt dokumentus augstskolā.
Minimālais pārbaudes rezultāts
Pārbaudes minimums ir sliekšņa vērtība, kas dod tiesības iestāties augstskolā. Proti, personām, kuras ir nokārtojušas ieskaites slieksni, teorētiski ir tiesības pretendēt uz budžeta vietām. Lai gan praksē ir gandrīz neiespējami iestāties augstskolās ar minimāliem rādītājiem.
2018. gadā visos mācību priekšmetos, izņemot krievu valodu un matemātikas pamatus, minimālie Vienotā valsts eksāmena ieskaites rezultāti sakrīt ar sertifikācijas ballēm un ir:
Lieta | Minimālais pārbaudes rezultāts |
krievu valoda | |
Matemātika (pamatlīmenis) | |
Matemātika (profila līmenis) | |
Sociālā zinātne | |
Literatūra | |
Svešvaloda | |
Bioloģija | |
Datorzinātne | |
Ģeogrāfija |
Sekmības aprēķināšanas princips vienotā valsts eksāmena nokārtošanā paredz, ka ieskaites kārtotājam jāuzrāda augsts, vidējs vai pietiekams zināšanu līmenis, kas atbilst atzīmei “5”, “4” un “3” skolas skalā.
Neapmierinoša rezultāta gadījumā, kā arī nokārtojot ar vērtējumu, ko eksaminējamais uzskata par sev nepietiekamu, absolventiem tiek dotas tiesības atkārtoti kārtot vienoto valsts eksāmenu.
Minimālais punktu skaits uzņemšanai budžetā
Lielākā daļa universitāšu paziņo sliekšņa punktu skaitu, kas nepieciešams pretendentiem uz budžeta vietu. Tas ļauj katram reflektantam reāli novērtēt uzņemšanas izredzes un izvēlēties augstskolas un specialitātes, ņemot vērā vienotajā valsts eksāmenā iegūtos punktus.
2018. gadā varam vadīties no tā, ka pagājušajā sezonā vidējie nokārtotie punkti visos vienotā valsts eksāmena priekšmetos reflektantu vidū, kas uzņemti MGIMO un citās augsta ranga galvaspilsētas universitātēs, svārstījās starp slieksni 80-90. Bet lielākajai daļai Krievijas Federācijas reģionālo universitāšu 65–75 punktus var uzskatīt par konkurētspējīgu rezultātu.
Primārā rezultāta pārvēršana par iegūto rezultātu
Izpildot Vienotā valsts pārbaudījuma biļetē piedāvātos uzdevumus, eksaminējamais iegūst tā sauktos primāros punktus, kuru maksimālā vērtība mainās atkarībā no mācību priekšmeta. Vērtējot zināšanu līmeni, šādi primārie punkti tiek pārvērsti gala vērtējumos, kas tiek ierakstīti sertifikātā un ir par pamatu uzņemšanai.
Izmantojot tiešsaistes kalkulatoru, varat salīdzināt primārās un pārbaudes rezultātus interesējošajos priekšmetos.
Tāpat kā pagājušajā gadā, arī 2018. gadā iegūtie punkti, nokārtojot vienoto valsts eksāmenu, ietekmē sertifikātu vērtējumu un, lai gan oficiālā ieskaites punktu un tradicionālo vērtējumu salīdzināšanas tabula nav pieņemta, šobrīd savus punktus var aptuveni salīdzināt, izmantojot universālo kalkulatoru. .
10 labāko universitāšu Krievijā nokārtošana
Kopā |
||
| Nosaukta Maskavas Valsts universitāte. M.V. Lomonosovs | ||
| Maskavas Fizikas un tehnoloģijas institūts | ||
| Nacionālā kodolpētniecības universitāte "MEPhI" | ||
| Sanktpēterburgas Valsts universitāte | ||
| Maskavas Valsts starptautisko attiecību institūts | ||
| Nacionālā pētniecības universitāte " pabeigt skolu ekonomika" | ||
| Maskavas Valsts tehniskā universitāte, kas nosaukta N.E. Baumans | ||
| Nacionālā pētniecības Tomskas Politehniskā universitāte | ||
| Novosibirskas Nacionālā pētniecības valsts universitāte | ||
| Pētera Lielā Sanktpēterburgas Politehniskā universitāte |
Lūdzu, ņemiet vērā, ka vidējie nokārtošanas punkti dažādās specialitātēs vienā universitātē var ievērojami atšķirties. Šis skaitlis atspoguļo minimālo budžetā uzņemto pretendentu punktu skaitu, un tam ir tendence katru gadu mainīties. 2017. gada rezultāti var kalpot tikai kā sava veida vadlīnijas pretendentiem 2018. gadā, motivējot sasniegt pēc iespējas augstākus rezultātus.
Minimālo nokārtoto punktu skaitu ietekmē daudzi faktori, tostarp:
- kopējais pieteikto absolventu skaits un viņu sertifikātos norādītie punkti;
- pretendentu skaits, kuri iesniedza dokumentu oriģinālus;
- saņēmēju skaits.
Tātad, redzot savu vārdu 20. vietā specialitātes sarakstā, kas nodrošina 40 budžeta vietas, varat droši uzskatīt sevi par studentu. Bet, pat ja atrodaties šajā 45 sarakstā, nav pamata sarūgtināt, ja starp jums priekšā stāvošajiem ir 5-10 cilvēki, kas sniedza dokumentu kopijas, jo, visticamāk, šie cilvēki atrodas citā augstskolā. un iesniedza dokumentus šai specialitātei kā rezerves variantu .
Par eksāmenu
| datums | Vienotais valsts eksāmens |
|---|---|
| Agrīnais periods | |
| 20. marts (piektd.) | ģeogrāfija, literatūra |
| 23. marts (pirmd.) | krievu valoda |
| 27. marts (piektd.) | matemātika B, P |
| 30. marts (trešdien) | svešvalodas (izņemot sadaļu “Runāšana”), bioloģiju, fiziku |
| 1. aprīlis (treš) | |
| 3. aprīlis (piektd.) | sociālās zinības, datorzinātnes un IKT |
| 6. aprīlis (pirmd.) | vēsture, ķīmija |
| 8. aprīlis (trešdiena) | rezervāts: ģeogrāfija, ķīmija, datorzinātnes un IKT, svešvalodas (sadaļa “Runāšana”), vēsture |
| 10. aprīlis (piektd.) | rezerves: svešvalodas (izņemot sadaļu “Runāšana”), literatūra, fizika, sociālās zinības, bioloģija |
| 13. aprīlis (pirmd.) | rezerve: krievu valoda, matemātika B, P |
| Galvenā skatuve | |
| 25. maijs (pirmd.) | ģeogrāfija, literatūra, datorzinātnes un IKT |
| 28. maijs (ceturtd.) | krievu valoda |
| 1. jūnijs (pirmd.) | matemātika B, P |
| 4. jūnijā (ceturtd.) | vēsture, fizika |
| 8. jūnijs (pirmd.) | sociālās zinības, ķīmija |
| 11. jūnijs (ceturtd.) | svešvalodas (izņemot sadaļu “Runāšana”), bioloģiju |
| 15. jūnijs (pirmd.) | svešvalodas (sadaļa “Runāšana”) |
| 16. jūnijs (otr.) | svešvalodas (sadaļa “Runāšana”) |
| 18. jūnijs (otr.) | rezervāts: vēsture, fizika |
| 19. jūnijs (piektd.) | rezerve: ģeogrāfija, literatūra, datorzinātnes un IKT, svešvalodas (sadaļa “Runāšana”) |
| 20. jūnijs (sestdiena) | rezerve: svešvaloda (izņemot sadaļu “Runāšana”), bioloģija |
| 22. jūnijs (pirmd.) | rezerves: krievu valoda |
| 23. jūnijs (otr.) | rezerve: sociālās zinības, ķīmija |
| 24. jūnijā (trešdien) | rezervāts: vēsture, fizika |
| 25. jūnijs (ceturtd.) | rezerve: matemātika B, P |
| 29. jūnijs (pirmd.) | rezerve: visiem akadēmiskajiem priekšmetiem |
Kopējais Vienotā valsts eksāmena matemātikā pamatperiodā profila līmenī dalībnieku skaits 2018. gadā ir vairāk nekā 391 tūkstotis cilvēku. Vidējais pārbaudes rezultāts 2018. gadā palielinājās par vairāk nekā 2 ieskaites punktiem, salīdzinot ar 2017. gadu. Eksāmenu dalībnieku skaits, kuri ieguva 61 punktu un vairāk, gada laikā pieauga no 120,6 tūkstošiem līdz 125,6 tūkstošiem. Savukārt lielākais pieaugums uzrādīts, pildot uzdevumus ar īsu atbildi, kopumā tika izpildīti nedaudz sliktāk nekā 2017. gadā.
Tāpat kā iepriekšējos gados, eksāmena nokārtošanai nepieciešamais minimālais primārais punktu skaits bija 6 (27 ieskaites punkti). 2018.gadā minimālo punktu skaitu nesasniedza 7,48% eksāmena dalībnieku, 2017.gadā - 14,35%, šis rādītājs gandrīz dubultojās. Rezultātu pieauguma tendence attiecas uz vienotā valsts eksāmena rezultātiem gan valstī kopumā, gan lielākajā daļā reģionu.
Detalizētāki analītiskie un metodiskie materiāli 2018. gada vienotajam valsts eksāmenam ir pieejami vietnē.
EKSĀMENU PLĀNS LIETOŠANAI MATEMĀTIKĀ 2019. GADAM
Uzdevuma grūtības pakāpes apzīmējums: B - pamata, P - paaugstināts, V - augsts.
Pārbaudīti satura elementi un aktivitātes |
Uzdevuma grūtības pakāpe |
Maksimālais punktu skaits par uzdevuma izpildi |
Paredzamais uzdevuma izpildes laiks (min.) |
|
| 1. vingrinājums. | ||||
| 2. uzdevums. Prast iegūtās zināšanas un prasmes izmantot praktiskajā darbībā un ikdienā | ||||
| 3. uzdevums. | ||||
| 4. uzdevums. | ||||
| 5. uzdevums. | ||||
| 6. uzdevums. Prast veikt darbības ar ģeometriskām formām, koordinātām un vektoriem | ||||
| 7. uzdevums. | ||||
| 8. uzdevums. Prast veikt darbības ar ģeometriskām formām, koordinātām un vektoriem | ||||
| 9. uzdevums. Prast veikt aprēķinus un transformācijas | ||||
| 10. uzdevums. | ||||
| 11. uzdevums. Prast izveidot un izpētīt vienkāršus matemātiskos modeļus | ||||
| 12. uzdevums. Spēt veikt darbības ar funkcijām | ||||
| 13. uzdevums (C1). Prast atrisināt vienādojumus un nevienādības | ||||
| 14. uzdevums (C2). Prast veikt darbības ar ģeometriskām formām, koordinātām un vektoriem | ||||
| 15. uzdevums (C3). Prast atrisināt vienādojumus un nevienādības | ||||
| 16. uzdevums (C4). Prast veikt darbības ar ģeometriskām formām, koordinātām un vektoriem | ||||
| 17. uzdevums (C5). Prast iegūtās zināšanas un prasmes izmantot praktiskajā darbībā un ikdienā | ||||
| 18. uzdevums (C6). Prast atrisināt vienādojumus un nevienādības | ||||
| 19. uzdevums (C7). Prast izveidot un izpētīt vienkāršus matemātiskos modeļus | ||||
Atbilstība starp minimālajiem neapstrādātajiem rezultātiem un 2019. gada minimālajiem pārbaudes rezultātiem. Rīkojums par grozījumiem Federālā izglītības un zinātnes uzraudzības dienesta rīkojuma pielikumā Nr.1. .
OFICIĀLAIS MĒRĶIS 2019. gads
REZULTĀTĀJS
Rosobrnadzor rīkojums noteica minimālo punktu skaitu, kas apliecina, ka eksāmena dalībnieki ir apguvuši vidējās (pabeigtās) vispārējās izglītības vispārējās pamatizglītības programmas atbilstoši federālā štata vidējās (pabeigtās) vispārējās izglītības standarta prasībām.
MATEMĀTIKAS SLIEKSNIS: 6 primārie punkti (27 ieskaites punkti).
PĀRBAUDES VEIDAS
Jūs varat lejupielādēt veidlapas augstā kvalitātē vietnē
2018. gadā pamatlaikā vienotajā valsts eksāmenā ķīmijā piedalījās vairāk nekā 84,5 tūkstoši cilvēku, kas ir par vairāk nekā 11 tūkstošiem cilvēku vairāk nekā 2017. gadā. Vidējais eksāmena darba vērtējums praktiski nemainījās un bija 55,1 punkts. (2017. gadā - 55,2). Absolventu īpatsvars, kuri nenokārtoja minimālo punktu skaitu, bija 15,9%, kas ir nedaudz vairāk nekā 2017. gadā (15,2%). Jau otro gadu ir vērojams augstvērtīgo studentu skaita pieaugums (81-100 punkti): 2018. gadā pieaugums bija 1,9% salīdzinājumā ar 2017. gadu (2017. gadā - 2,6% salīdzinājumā ar 2016. gadu). Tika atzīmēts arī zināms pieaugums 100 punktu ieskaitē: 2018. gadā tas bija 0,25%. Iegūtie rezultāti var būt saistīti ar mērķtiecīgāku vidusskolēnu sagatavošanu noteiktiem uzdevumu modeļiem, galvenokārt augstas sarežģītības pakāpes uzdevumiem, kas iekļauti eksāmena versijas 2. daļā. Vēl viens iemesls ir olimpiāžu uzvarētāju piedalīšanās Ķīmijas vienotajā valsts eksāmenā, kas dod tiesības uz nekonkurētspējīgu uzņemšanu, ja eksāmena darbu izpilda ar vairāk nekā 70 punktiem. Zināma loma rezultātu palielināšanā varēja būt arī lielāka eksāmena opcijās iekļauto parauguzdevumu skaita ievietošanai atvērto uzdevumu bankā. Tādējādi viens no galvenajiem 2018. gada uzdevumiem bija stiprināt atsevišķu uzdevumu un eksāmenu versijas diferencēšanas spēju kopumā.
Detalizētāki analītiskie un metodiskie materiāli 2018. gada vienotajam valsts eksāmenam pieejami šeit.
Mūsu vietnē ir aptuveni 3000 uzdevumu, lai sagatavotos vienotajam valsts eksāmenam ķīmijā 2018. gadā. Kopējais plāns Eksāmena darbs ir parādīts zemāk.
ĶĪMIJAS LIETOŠANAS EKSĀMENU PLĀNS 2019. GADAM
Uzdevuma grūtības pakāpes apzīmējums: B - pamata, P - paaugstināts, V - augsts.
Pārbaudīti satura elementi un aktivitātes |
Uzdevuma grūtības pakāpe |
Maksimālais punktu skaits par uzdevuma izpildi |
Paredzamais uzdevuma izpildes laiks (min.) |
| 1. vingrinājums. Pirmo četru periodu elementu atomu elektronisko apvalku struktūra: s-, p- un d-elementi. Atoma elektroniskā konfigurācija. Atomu piezemētie un ierosinātie stāvokļi. | |||
| 2. uzdevums. Elementu un to savienojumu ķīmisko īpašību izmaiņu modeļi pa periodiem un grupām. IA–IIIA grupu metālu vispārīgie raksturojumi saistībā ar to stāvokli ķīmisko elementu periodiskajā tabulā D.I. Mendeļejevs un to atomu struktūras iezīmes. Pārejas elementu - vara, cinka, hroma, dzelzs - raksturojums atbilstoši to novietojumam ķīmisko elementu periodiskajā tabulā D.I. Mendeļejevs un to atomu struktūras iezīmes. IVA–VIIA grupu nemetālu vispārīgie raksturojumi saistībā ar to stāvokli ķīmisko elementu periodiskajā tabulā D.I. Mendeļejevs un to atomu struktūras iezīmes |
|||
| 3. uzdevums. Elektronegativitāte. Ķīmisko elementu oksidācijas stāvoklis un valence | |||
| 4. uzdevums. Kovalentā ķīmiskā saite, tās veidi un veidošanās mehānismi. Kovalento saišu raksturojums (polaritāte un saites enerģija). Jonu saite. Metāla savienojums. Ūdeņraža saite. Molekulārās un nemolekulāras struktūras vielas. Kristāla režģa veids. Vielu īpašību atkarība no to sastāva un struktūras | |||
| 5. uzdevums. Neorganisko vielu klasifikācija. Neorganisko vielu nomenklatūra (triviāla un starptautiska) | |||
| 6. uzdevums. Vienkāršu metālu vielu raksturīgās ķīmiskās īpašības: sārms, sārmzeme, alumīnijs; pārejas metāli: varš, cinks, hroms, dzelzs. Vienkāršu nemetālisku vielu raksturīgās ķīmiskās īpašības: ūdeņradis, halogēni, skābeklis, sērs, slāpeklis, fosfors, ogleklis, silīcijs. Oksīdu raksturīgās ķīmiskās īpašības: bāzisks, amfotērisks, skābs |
|||
| 7. uzdevums. Bāzu un amfoteru hidroksīdu raksturīgās ķīmiskās īpašības. Skābēm raksturīgās ķīmiskās īpašības. Sāļu raksturīgās ķīmiskās īpašības: vidēja, skāba, bāziska; komplekss (izmantojot alumīnija un cinka hidrokso savienojumu piemēru). Elektrolītu elektrolītiskā disociācija ūdens šķīdumi. Spēcīgi un vāji elektrolīti. Jonu apmaiņas reakcijas | |||
| 8. uzdevums. Neorganisko vielu raksturīgās ķīmiskās īpašības: - vienkāršas vielas-metāli: sārmi, sārmzeme, magnijs, alumīnijs, pārejas metāli (varš, cinks, hroms, dzelzs); - skābes; |
|||
| 9. uzdevums. Neorganisko vielu raksturīgās ķīmiskās īpašības: – vienkāršu metālu vielas: sārmi, sārmzeme, magnijs, alumīnijs, pārejas metāli (varš, cinks, hroms, dzelzs); - vienkāršas nemetāla vielas: ūdeņradis, halogēni, skābeklis, sērs, slāpeklis, fosfors, ogleklis, silīcijs; - oksīdi: bāziski, amfoteriski, skābi; - bāzes un amfoteriskie hidroksīdi; - skābes; - sāļi: vidēji skābi, bāziski; komplekss (izmantojot alumīnija un cinka hidrokso savienojumu piemēru) |
|||
| 10. uzdevums. Neorganisko vielu savstarpējā saistība | |||
| 11. uzdevums. Organisko vielu klasifikācija. Organisko vielu nomenklatūra (triviāla un starptautiska) | |||
| 12. uzdevums. Organisko savienojumu uzbūves teorija: homoloģija un izomērija (strukturālā un telpiskā). Atomu savstarpējā ietekme molekulās. Saišu veidi organisko vielu molekulās. Oglekļa atomu orbitāļu hibridizācija. Radikāls. Funkcionālā grupa | |||
| 13. uzdevums. Ogļūdeņražu raksturīgās ķīmiskās īpašības: alkāni, cikloalkāni, alkēni, diēni, alkīni, aromātiskie ogļūdeņraži (benzols un benzola homologi, stirols). Galvenās ogļūdeņražu iegūšanas metodes (laboratorijā) |
|||
| 14. uzdevums. Piesātināto vienvērtīgo un daudzvērtīgo spirtu raksturīgās ķīmiskās īpašības, fenols. Aldehīdu, piesātināto karbonskābju, esteru raksturīgās ķīmiskās īpašības. Galvenās metodes skābekli saturošu organisko savienojumu iegūšanai (laboratorijā). | |||
| 15. uzdevums. Slāpekli saturošu organisko savienojumu raksturīgās ķīmiskās īpašības: amīni un aminoskābes. Svarīgākās metodes amīnu un aminoskābju iegūšanai. Bioloģiski svarīgas vielas: tauki, ogļhidrāti (monosaharīdi, disaharīdi, polisaharīdi), olbaltumvielas | |||
| 16. uzdevums. Ogļūdeņražu raksturīgās ķīmiskās īpašības: alkāni, cikloalkāni, alkēni, diēni, alkīni, aromātiskie ogļūdeņraži (benzols un benzola homologi, stirols). Svarīgākās metodes ogļūdeņražu iegūšanai. Jonu (V. V. Markovņikova likums) un radikāļu reakciju mehānismi organiskajā ķīmijā | |||
| 17. uzdevums. Piesātināto vienvērtīgo un daudzvērtīgo spirtu, fenola, aldehīdu, karbonskābju, esteru raksturīgās ķīmiskās īpašības. Svarīgākās metodes skābekli saturošu organisko savienojumu iegūšanai | |||
| 18. uzdevums. Attiecības starp ogļūdeņražiem, skābekli saturošiem un slāpekli saturošiem organiskajiem savienojumiem | |||
| 19. uzdevums.Ķīmisko reakciju klasifikācija neorganiskajā un organiskajā ķīmijā | |||
| 20. uzdevums. Reakcijas ātrums, tā atkarība no dažādiem faktoriem | |||
| 21. uzdevums. Redoksreakcijas. | |||
| 22. uzdevums. Kausējumu un šķīdumu (sāļu, sārmu, skābju) elektrolīze | |||
| 23. uzdevums. Sāļu hidrolīze. Ūdens šķīduma vide: skāba, neitrāla, sārmaina | |||
| 24. uzdevums. Atgriezeniskas un neatgriezeniskas ķīmiskas reakcijas. Ķīmiskais līdzsvars. Līdzsvara maiņa dažādu faktoru ietekmē | |||
| 25. uzdevums. Kvalitatīvas reakcijas uz neorganiskām vielām un joniem. Organisko savienojumu kvalitatīvās reakcijas | |||
| 26. uzdevums. Noteikumi darbam laboratorijā. Laboratorijas stikla trauki un aprīkojums. Drošības noteikumi, strādājot ar kodīgām, viegli uzliesmojošām un toksiskām vielām, sadzīves ķimikālijām. Zinātniskās izpētes metodes ķīmiskās vielas un pārvērtības. Metodes maisījumu atdalīšanai un vielu attīrīšanai. Metalurģijas jēdziens: vispārīgas metālu ražošanas metodes. Ķīmiskās ražošanas vispārīgie zinātniskie principi (izmantojot amonjaka, sērskābes, metanola rūpnieciskās ražošanas piemēru). Vides ķīmiskais piesārņojums un tā sekas. Dabiskie ogļūdeņražu avoti, to pārstrāde. Augstas molekulmasas savienojumi. Polimerizācijas un polikondensācijas reakcijas. Polimēri. Plastmasa, šķiedras, gumijas |
|||
| 27. uzdevums. Aprēķini, izmantojot jēdzienu “vielas masas daļa šķīdumā” | |||
| 28. uzdevums. Gāzu tilpuma attiecību aprēķini ķīmisko reakciju laikā. Aprēķini, izmantojot termoķīmiskos vienādojumus | |||
| 29. uzdevums. Vielas masas vai gāzu tilpuma aprēķins, pamatojoties uz zināmu vielas daudzumu, vienas reakcijā iesaistītās vielas masu vai tilpumu | |||
| 30. uzdevums (C1). Redoksreakcijas | |||
| 31. uzdevums (C2). Elektrolītu elektrolītiskā disociācija ūdens šķīdumos. Spēcīgi un vāji elektrolīti. Jonu apmaiņas reakcijas. | |||
| 32. uzdevums (C3). Reakcijas, kas apstiprina saistību starp dažādām neorganisko vielu klasēm | |||
| 33. uzdevums (C4). Reakcijas, kas apstiprina organisko savienojumu attiecības | |||
| 34. uzdevums (C5). Aprēķini, izmantojot jēdzienus “šķīdība”, “vielas masas daļa šķīdumā”. Reakcijas produktu masas (tilpuma, vielas daudzuma) aprēķini, ja kādai no vielām dots pārpalikums (ir piemaisījumi), ja kādu no vielām dota šķīduma veidā ar noteiktu izšķīdinātā masas daļu viela. Reakcijas produkta iznākuma masas vai tilpuma daļas aprēķini no teorētiski iespējamā. Ķīmiskā savienojuma masas daļas (masas) aprēķini maisījumā |
|||
| 35. uzdevums (C6). Vielas molekulārās un strukturālās formulas noteikšana |
APTUVENI 2019. GADA MĒRĶI
Atbilstība starp minimālajiem neapstrādātajiem rezultātiem un 2019. gada minimālajiem pārbaudes rezultātiem. Rīkojums par grozījumiem Federālā izglītības un zinātnes uzraudzības dienesta rīkojuma pielikumā Nr.1.
Cik punktu piešķir par katru vienotā valsts pārbaudījuma uzdevumu ķīmijā? Vienotā valsts eksāmena ķīmijā 2020 vērtēšanas kritēriji: punkti un atzīmes, pārrēķinu tabula, kā arī eksāmena struktūra, pārbaudes metodika un galvenās izmaiņas jaunajā gadā. 2020. gadā Vienotā valsts eksāmena ķīmijā uzdevumos sāka iekļauties lielāks matemātisko elementu skaits, fizikālo lielumu aprēķini, padziļināta teorētiskās ķīmijas kursa pārbaude. Tajā pašā laikā ir samazinājies uzdevumu skaits, tagad 40 jautājumu vietā skolēnam būs jāatrisina 35 (pēc citiem avotiem 34). Attiecīgi ir mainījusies vērtēšanas skala Vienotajam valsts eksāmenam ķīmijā 2020 primārais vērtējums ir kļuvis zemāks - par 4 vienībām.
Visi uzdevumi tiek vērtēti atšķirīgi, un par sarežģītiem uzdevumiem varat nopelnīt līdz 5 punktiem. Tāpēc, lai iestātos specializētās augstskolās, ir nepieciešams pēc iespējas dziļāk apgūt šo priekšmetu.
Kritēriju tabula USE 2020 uzdevumu vērtēšanai ķīmijā, ņemot vērā jaunās prasības:
Darba numurs | Maksimālais punktu skaits |
| 35 | 3 |
Uzdevumu vērtēšana notiek pēc noteiktas metodikas, savukārt sarežģītiem uzdevumiem, kur nepieciešama loģika, punkti tiek piešķirti, izmantojot speciālas analītiskās tabulas. Ja atbilde vislabāk atbilst analīzes prasībām, par to var iegūt līdz 5 punktiem. Ja students tēmu ir izstrādājis tikai daļēji, punktu skaits tiek samazināts. Par neizpildītu uzdevumu tiek piešķirti 0 punkti.
Sarežģītos uzdevumus pārbauda divi eksperti. Ja ir liela punktu neatbilstība, tad tiek piesaistīts trešais speciālists. Tas nodrošina visefektīvāko un objektīvāko absolventu zināšanu novērtēšanu.
Pārrēķinu tabula vienotajam valsts eksāmenam 2020 ķīmijā no punktiem uz atzīmēm:
Punktu skaits | Novērtējums |
Vienotā valsts pārbaudījuma uzdevumu ķīmijā 2020. gadā struktūrā ir iekļauti 29 jautājumi ar īsu atbildi, kā arī 5 ar paplašinātu atbildi.
Eksāmena ilgums saskaņā ar standartu ir 210 minūtes, vienkāršiem jautājumiem vajadzētu aizņemt apmēram 3 minūtes, sarežģītiem - līdz 15. Kas attiecas uz minimālo punktu skaitu uzņemšanai specializētajās universitātēs, katra augstākās izglītības iestāde nosaka savas prasības. Piemēram, lai iestātos Maskavas Valsts universitātes Ķīmijas fakultātē vai prestižajā Maskavas Medicīnas universitātē, jāiegūst vismaz 50 punkti.
Bet parasti prestižajās universitātēs kopējais nokārtošanas punktu skaits ir 400–470 (vismaz mazāk ķīmijas, vairāk medicīnas nodaļai), un uzņemšana Maskavas Valsts universitātē nav atkarīga tikai no ķīmijas, tādēļ, ja jums ar to nepietiek. punktus, var iegūt matemātikā, bioloģijā, krievu valodā un iekšējā iestājeksāmenos.
Būtiskas izmaiņas Vienotajā valsts eksāmenā vērojamas arī citos mācību priekšmetos.
Lai veiksmīgi nokārtotu ķīmiju, ieteicams lielāko daļu laika veltīt uzdevumu un vienādojumu risināšanai. Pārbaudes laikā varat izmantot kalkulatoru, periodisko tabulu un sāls šķīdību. Ir atļauta arī metālu elektroķīmiskā sprieguma sērija.
Vienotā valsts eksāmena ķīmijā 2020 vērtēšanas kritēriji nolikumā ir aprakstīti diezgan skaidri, taču katram absolventam ir tiesības pārsūdzēt.
Tabula par punktu pārrēķinu uz OGE-2020 pakāpēm ķīmijā
9. klases absolventiem ir savi vērtēšanas kritēriji. Saskaņā ar visiem KIM un GIA maksimālais, ko varat iegūt, ir 34 punkti. Bet, ja absolvents vēlas iegūt medicīnas koledžu, specializēto klasi vai kādu citu specializētu vidējo izglītību, kas saistīta ar ķīmiju, farmāciju un medicīnu, viņam jāsaņem 23 punkti vai vairāk.
Ķīmijas rezultātu pārrēķina tabula OGE-2020
Neskatoties uz šķietamo vienkāršību, iegūt 9 punktus par minimālo nokārtoto atzīmi nav tik vienkārši. Jums ir jāprot risināt problēmas, orientēties formulās un jābūt vismaz minimālām zināšanām par teoriju. Tie, kas nokārtojuši ar sliktu atzīmi, paliks uz otro gadu, ja neizdosies atkārtot.
Uzdevumu punktu tabula:
Darba numurs | |
2 (1 — ja tas ir daļēji atrisināts) |
|
2 (1 — ja tas ir daļēji atrisināts) |
|
2 (1 — ja 2/3 pareizi) |
|
2 (1 — ja 2/3 pareizi) |
|
Daudzi skolēni, lai būtu drošībā, uzreiz sāk risināt sarežģītus uzdevumus. Ja jūs tos visus atrisināsit bez kļūdām, jūs varat uzreiz iegūt 19 punktus, tas ir, “četri”. Tomēr tas nozīmē pilnīgu uzdevuma risinājumu, pretējā gadījumā tas tiks novērtēts ar 1 punktu vai pat netiks iegūts vispār.
Ķīmijas kontroldarbu vērtēšanas kritēriji katru gadu mainās, noteikumi kļūst stingrāki, jo valdībā valda priekšstats, ka izglītība nav pietiekami kvalitatīva. Tam, protams, nav nekāda pamata, jo skolēni sliktāk mācās nevis programmas, bet gan pārsvarā pārslodzes dēļ.
Kas tiks iekļauts sertifikātā? Ko darīt, ja vienotais valsts eksāmens ķīmijā ir uzrakstīts kā slikta atzīme?
Ja Vienotais valsts eksāmens ķīmijā nav nokārtots, bet atzīmes matemātikā un krievu valodā ir normālas, skolēnam vienkārši izdos atestātu. Un viņi jums arī izsniegs vienotā valsts eksāmena sertifikātu, kurā ķīmija vienkārši netiks iekļauta. Taču eksāmenu var kārtot atkārtoti pēc gada. Šeit ir tikai viens mīnuss - ar kopējo punktu skaitu uzņemšanai var nepietikt, un, ja universitāte bez kļūmēm pieprasa ķīmiju, tad viņi dokumentus vispār nepieņems. Attiecīgi skolēns zaudē laiku, un jaunus vīriešus var pat iesaukt armijā, pēc kā pārbaudījumu atkārtoti kārtot būs vēl grūtāk.Ja gada vērtējums ir 4 vai 5 un vienotais valsts eksāmens ķīmijā ir nokārtots ar 3 vai 4 (tas ir, rezultāta samazinājums), kas tiks ieskaitīts atestātā? Tiks sasniegta viena gada robeža. Ja vienotais valsts eksāmens ir nokārtots ar 5, bet gadā 3, tad tas arī neietekmē sertifikātu. Bet katrā konkrētā skolā, kur viņiem ir jāaprēķina vidējais aritmētiskais. Kāpēc tas notiek? Jo šo aprēķinu neviens vēlāk nepārbauda. Pamatojoties uz to, jautājumu labāk atrisināt iepriekš ar ķīmijas skolotāju un klases audzinātāju, parasti parastajās skolās skolotāji cenšas tikties ar absolventiem. Ja bērnam ir 4, bet viņš pats pagrūda un vienoto valsts eksāmenu nokārtoja ar 5, kāpēc gan viņam nepalīdzēt?
Bet! Jāatceras, ka nevienam nav vajadzīgas atzīmes uzņemšanas apliecībā, it īpaši ķīmijā. Šodien 99% gadījumu viņi skatās tikai uz Vienotā valsts eksāmena sertifikātu. Tagi:
