Londonda onlar vəhşi heyvanları göstərdilər və onlara baxmaq üçün pul və ya it və pişik götürüb vəhşi heyvanları yedizdirdilər.
Bir adam heyvanları görmək istədi: küçədə balaca iti tutub heyvanxanaya gətirdi. Onu izləmək üçün içəri buraxdılar, amma balaca iti götürüb yemək üçün aslanlı qəfəsə atdılar.
Köpək quyruğunu sıxıb özünü qəfəsin küncünə sıxdı. Aslan onun yanına gəlib onun iyini hiss etdi.
İt arxası üstə uzandı, pəncələrini qaldırdı və quyruğunu yelləməyə başladı.
Aslan pəncəsi ilə ona toxundu və onu çevirdi.
İt ayağa qalxıb aslanın qarşısında arxa ayaqları üstə dayandı.
Aslan itə baxdı, başını bu yana çevirdi və ona toxunmadı.
Sahibi aslana ət atanda şir bir tikə qoparıb itə qoyub.
Axşam aslan yatmağa gedəndə it onun yanına uzanıb başını pəncəsinə qoyub.
O vaxtdan it aslanla eyni qəfəsdə yaşayır, şir ona toxunmur, yemək yeyir, onunla yatırdı, bəzən onunla oynayırdı.
Günlərin bir günü usta heyvanxanaya gəldi və itini tanıdı; itin özünün olduğunu dedi və heyvandarlıq sahibindən onu ona verməsini xahiş etdi. Sahibi onu geri vermək istəyirdi, lakin onlar iti qəfəsdən götürməyə çağırmağa başlayan kimi şir tükləri tükürdü və hönkürdü.
Beləliklə, aslanla it bir il eyni qəfəsdə yaşadılar.
Bir il sonra it xəstələndi və öldü. 
Aslan yeməyi dayandırdı, ancaq burnunu çəkməyə, iti yalamağa və pəncəsi ilə ona toxunmağa davam etdi.
Onun öldüyünü anlayanda qəfil yerindən sıçrayaraq tükləri tükəndi, quyruğunu yanlara çırpmağa başladı, qəfəsin divarına qaçdı və boltlar və döşəməni dişləməyə başladı.
Bütün günü mübarizə apardı, qəfəsdə fırlandı və nərə çəkdi, sonra ölü itin yanında uzanıb susdu. Sahibi ölü iti götürmək istəsə də, aslan heç kimi ona yaxın buraxmırdı.
Sahibi fikirləşdi ki, şir ona başqa it verilsə, dərdini unudacaq, qəfəsinə diri it buraxacaq; lakin şir dərhal onu parçaladı. Sonra ölmüş iti pəncələri ilə qucaqladı və beş gün orada yatdı.
Altıncı gün şir öldü.
Tolstoyun hekayəsi L. İllüstrasiyalar.
Bütün mümkün yerlərdə sıxın, diqqətlə yoxlayın. Dörd pəncə, çox bığ, çox kürk, bir quyruq.
Ancaq aslan bir az fərqlidir:
- Ölçü. Bu pişik sizin ev heyvanınızdan əlli dəfə böyükdür.
- Aslanın quyruğunda bir tutam tük var. Və paketin içərisində pəncəyə bənzər əyri bir sümük var. Ancaq pişiyinizin quyruğunu necə büksəniz də, belə bir çörək yoxdur!
- Başqa bir tutam saç: başda və yalnız kişilərdə! Vay, tüklü heyvan...
- 7 sm-ə qədər pəncələr, müqayisə üçün bir hökmdar götürməyi və ev heyvanınızda bir şey ölçməyi təklif edirəm.
Beynimi sanki yenidən canlandıran bir neçə məqam da var:
- Dişilər ov axtarır! Diqqət: kişilər deyil, qadınlar. Və kişilər qoşula və ya qoşulmaya bilər. Bir sözlə, sevin, qızlar qışqırır: "Bütün kişilər götdür". Bərabərliyin lehinə başqa bir arqument var.
- Erkən orta əsrlərdə bu böyük pişik müasir Rusiyanın cənub hissəsində tapıla bilərdi, amma burada qaydalara uyğun hərəkət etməlisiniz...
Bundan əvvəl, yalnız bir aslandan istifadə qaydalarını bilməlisiniz:
- Leo istifadə edilməməlidir. Bu istək qeyri-təbii və özünüqoruma instinktinə ziddir.
- Həqiqətən istəsən də, yenə də buna dəyər deyil! Özünüzü ən güclü qıfılla ən qaranlıq anbara bağlamaq və əsassız istək kəllə qutunuzdan çıxana qədər orada oturmaq daha yaxşıdır.
- Əgər ondan necə istifadə etmək istədiyinizə həqiqətən dəlisinizsə, birinci qaydanı oxuyun.
İndi aslanın nə olduğunu bildiyimiz üçün rəsm çəkməyə başlayaq.
Addım-addım qələmlə bir aslan necə çəkmək olar
Birinci addım Vərəqi zehni olaraq iki hissəyə bölün: sol və sağ. Solda böyük bir oval təsvir edəcəyik, çox böyük, çünki aslanın ədalətli bir yalı var. Gəlin ona bir baş əlavə edək. Olduqca normal ölçüdür. Ön pəncəni yaldan aşağı salırıq. Sağ tərəfdə, başın altında bir dairə çəkin - çanaq. Bunlar dəstəkləyici rəqəmlərdir. Oradan aşağı pəncədir. 
İkinci addım Yel və çanağın yuxarı nöqtəsini hamar bir xətt ilə birləşdirək. İndi aşağı nöqtələri eyni şəkildə birləşdirək. Başqa bir arxa ayağı çəkək. İndi uzun əyri quyruq. Ayaqları pəncələrdə göstərək. 
Üçüncü addım İndi başı formalaşdırmaq lazımdır. Şəkildə göstərildiyi kimi kəskin bir burun çəkək. Sonra ağızın yanında yalın hamar və gözəl əyrisini göstərəcəyik. Gəlin bangs və qulaqları çəkək. İndi əyilmiş pəncə. Qələmin istiqaməti oxla göstərilir. Arxa ayağını və quyruğunu təsvir edək. 
Dördüncü addım Göz, ağız, burun rəsmimiz üçün zəruri detallardır. Skruf saçın arxaya keçməsidir. Gəlin döşlərimizi göstərək. Ayaqları və barmaqları təsvir edək. Yenə də diqqətinizi rəsmə cəlb edirəm - bu, qələmi istiqamətləndirmək üçün oxları göstərir. 
Beşinci addım Bu addımda baş və yelə diqqət yetirəcəyik. Gəlin daha parlaq, daha aydın xətlər çəkək. Aslanın xarakterli olduğu ortaya çıxır, yal isə qalın və qalındır. 
Altıncı addım. Gəlin kölgə salaq. Eyni zamanda, onun istiqamətinə və parlaqlığına diqqət yetirin. Rəsmimizə həcm və canlılıq qatacaq. Nəticə belədir: 
Bu dərsdən sonra özünüz aslan çəkə biləcəksinizmi? Ümid edirəm ki, bu dərs sizə kömək etdi aslan çəkməyi öyrənin. Məqalənin altındakı şərhlərinizi səbirsizliklə gözləyirəm və başqa hansı dərsləri hazırlayacağımı da yazın. Bu arada, çəkməyə cəhd etməyi məsləhət görürəm.
Bu hekayəni hər kəs uşaqlıqdan bilir. Tolstoyun ABC-nin ən məşhur hekayələrindən biri dəfələrlə nəşr olunub. Onlarla, bəlkə də yüzlərlə rəssam aslanla itin dostluğunun hekayəsindən təsirli şəkillər çəkib.
Amma məlum oldu ki, biz bu şəkilləri görənə qədər bu mətni əslində başa düşməmişik. Yeni nəşri əlinizə götürəndə əvvəlcə nə baş verdiyini belə dərk etmirsiniz, onu dərk etməyə vaxtınız yoxdur. Budur milçək yarpağı: "Qraf Lev Nikolayeviç Tolstoy 1861-ci ildə Londonda". Üstündə papaq, əlində çubuq, açıq vaqonda oturub, faytonçu sürür, hər şey olduğu kimidir; yalnız at çox canlı və narahat bir baxışla gözlərini qıyır. Və birdən…
Növbəti səhifədə bir fəryad var, aslanın itin üstündəki küt fəryadı. Qışqırıq ön hissədəki rəsmdən gəlir. Hekayə başlayır. İlk cümləsi şokedicidir. "Londonda vəhşi heyvanları göstərdilər və onlara baxmaq üçün vəhşi heyvanları yedizdirmək üçün pul və ya it və pişik götürdülər.". Doğrudanmı uşaq kitablarımızda belə olub? Yəqin ki, hər şey əl ilə yazılmış şriftlə bağlıdır. Dalğalı və böyükdür, hər sözü düşünərək ilk dəfə oxuyursunuz. Ancaq bu, təkcə şrift deyil, bu, yalnız yaxşı, qalın, rəngli kağız deyil.
Kitabın səhifələrində sənətkarlar səhnə qurdular; üzərində tamaşa nümayiş etdirilir. Və bu melodram deyil, yüksək faciədir. Traugotun akvarel fırçası qəfildən güclü vuruşlar edir, qeyri-adi ifadəli və mehriban sifətə malik nəhəng bir aslan heykəlləndirir. Bəli, faciəli aktyor siması kimi sifətlə. Və bu qüdrətli heyvan ehtiyatla arıq itə tərəf əyilir. Heç nə, nazik ayaqlarında bir neçə tel boz-ağ xəz... Amma bu ilıq balaca top onun dünyada bütün varlığıdır; heç kimə verməz. Aslan və iti əhatə edən alovlu qırmızı və ya çəhrayı-sarı fon bəzən onların yaşadıqları qəfəsin barmaqlıqlarını əritmiş kimi görünür. İti sahibinə qaytarmaq istədikdə barmaqlıqlar yenidən görünür. ...Köpəyin bədənini mavi-qara alaqaranlıq bürüdü və yenə aslanın fəryadı, döngəni ağrı ilə doldurub harasa səmaya qaçdı.
İl. G.A.V. Trauqott Lev Tolstoyun "Şir və balaca it" əsərinə
Bu faciənin tamaşaçıları var - böyüklər və uşaqlar. Küçələrdə gəzirlər, heyvanxanaya girirlər, qəfəsə maraq və hətta rəğbətlə baxırlar. Onların arasında papaqlı irigözlü qırmızı saçlı qızın siması seçilir. Tamaşanın sonunda, kitabın lap sonunda, artıq üz qabığında, şir və iti arabada qaranlıq küçə ilə aparırlar. Hekayədə bu yoxdur, amma sənətçilər nəyin ola biləcəyini və yəqin ki, nə olduğunu səssizcə izah etdilər. Axı Tolstoy da gerçək hekayə yazıb.
