Gandrīz visi vecāki agrāk vai vēlāk saskaras ar nepaklausību savos bērnos. Ir nepieciešams noteikt jūsu bērna kaprīžu un histēriju cēloni un sekas. Visbiežāk jūs varat labot bērna uzvedību, bet tikai mainot audzināšanas principus.

Bērna nervu stāvoklis nozīmē paaugstinātu uzbudināmību, uzvedības izmaiņas miega un nomoda laikā, histēriju un biežu kairinājumu.

Tikt galā ar kaprīzu bērnu var būt ļoti grūti.

Vecākiem ir grūti saglabāt mieru, ja bērns uz jebkuru lūgumu reaģē histēriski. Bet visvairāk šāda uzvedība kaitē pašam mazulim.

Nervozi bērni nespēj adekvāti sazināties ar vienaudžiem, baudīt dzīvi un bezrūpīgi spēlēties.

Zinātnieki un ārsti uzskata, ka bērnu neirozes izpausmes cēlonis ir nepareiza audzināšana ļoti agrā vecumā.

Pastāv tieša saikne starp bērna sliktu uzvedību un viņa nervu stāvokli. Ir ļoti grūti noteikt patieso situācijas vaininieku. Gan vecāki, gan paši bērni netieši ietekmē viens otru.

Galvenie bērnu nepaklausības iemesli ir::

• Pieaugušo uzmanības piesaistīšana

Ar pieķeršanās un aprūpes trūkumu bērns instinktīvi sāk provocēt savus vecākus uz spilgtu emociju izpausmi.

Bērna smadzenes uzreiz pamana, ka tad, kad tiek izdarīts kāds nodarījums, vecāki nekavējoties pievērš tam visu uzmanību.

• Pārmērīga aizbildnība pār bērniem

Bērns, kuru ieskauj pastāvīga kontrole un aizliegumi, nevar būt neatkarīgs.

Lai aizstāvētu savu viedokli un paplašinātu brīvās darbības zonu, mazulis sāk izrādīt nepaklausību.

• Bērna sūdzības, pat visnenozīmīgākie pieauguša acij, atstāj neizdzēšamas pēdas viņa dvēselē

Kad vecākiem ir spēcīgi strīdi, kad bērns tiek neapdomīgi maldināts vai kad citi uzvedas nepareizi, bērniem var rasties vēlme atriebties.

• Toddler satraukts kad viņš nevar patstāvīgi paveikt kaut ko ieplānotu

Tas jo īpaši attiecas uz lietām, kuras viegli paveic citi.

• Pašapziņas zudums

Bieža bērna pazemošana un atriebība, ņirgāšanās un norādījumi, ja nav uzslavu un laipnu vārdu, bērna pašcieņa ievērojami samazinās. Salīdzināšana ar citiem bērniem arī negatīvi ietekmē psihi.

• Neveselīga vide ģimenē

Ar biežiem strīdiem starp vecākiem, kliegšanu un apvainojumiem palielinās jauno ģimenes locekļu satraukums, attīstās izolācija un parādās nepaklausība.

• Vārdu krājuma trūkums un nepareiza emociju izpausme

Maziem bērniem var būt grūti pareizi izteikt savas domas un jūtas.

• Garīgo traucējumu un patoloģiju klātbūtne nervu sistēma .

Bērnu uzvedības modelis ir cieši saistīts ar psihoemocionālo attīstību. Tikai ar nopietnām neiroloģiskām slimībām nepaklausību var uzskatīt par slimību.

Visos citos gadījumos Mazuļa kaprīzēm un dusmu lēkmēm vajadzētu mudināt vecākus pārskatīt savas audzināšanas metodes. Ja jums ir aizdomas par hiperaktivitāti, konsultējieties ar bērnu neirologu, kurš var noteikt, vai jūsu gadījumā ir traucējumi.

Nākamajā rakstā mēs jums pateiksim, kas tas ir.

Bērnības neirožu cēloņi un simptomi

Bērnu nervu sistēma vēl nav izveidojusies, tāpēc tā ir viegli uzņēmīga pret dažādiem traucējumiem un slimībām.

Vecāku uzmanība nekavējoties jākoncentrējas uz bērna neizskaidrojamām kaprīzēm.

Histērijai un nepaklausībai jākļūst par iemeslu aktīvai rīcībai.

Aizvainojums, uzmanības trūkums un garīgais stress uzkrājas un pamazām pārvēršas par sāpīgu neirozi bērnam.

Ārsti uzskata, ka bērna garīgie traucējumi dažādās stresa situācijās noved pie neirozes. Šis stāvoklis liek mazulim rīkoties nepareizi.

Ekspertu viedoklis

Vecākiem īpaša uzmanība jāpievērš bērna uzvedībai garīgās attīstības vecumā. Tie ir vecums no 2 līdz 4 gadiem, no 5 līdz 8 gadiem un pusaudža vecums.

Neirozes parasti parādās aptuveni 5-6 gadu vecumā. Bet pirmais brīdinājuma zīmes var novērot daudz agrāk.

Galvenie garīgo traucējumu cēloņi bērniem ir:

• Psiholoģiski sarežģītas situācijas, kas traumē nervu sistēmu.

Tas var būt adaptācijas periods sabiedrībā un ar to saistītās komunikācijas grūtības, vecāku strīdi.

• Smaga psiholoģiska ietekme, kas biedēja bērnu.

Vai arī bieža nervu sistēmas pārmērīga uzbudināšana.

• Uzmanības un vecāku aprūpes trūkums.
• Izglītības stingrība un pārmērīga stingrība.
• Attiecības starp pieaugušajiem un emocionālais fons ģimenē.
• Greizsirdība, ko izraisa jaunāka bērna izskats.

Ārējie notikumi, kas notiek ap mazuli, var izraisīt arī neirozes. Parūpējies par sava bērna nervu sistēmu!

Pirmie simptomi, kas norāda uz nervu sistēmas slimības klātbūtni:

• Trauksme, nepamatotas bailes, asarošana
• Problemātisks miegs (ar biežu pamošanos, grūtībām aizmigt)
• Klepus
• Runas problēmas (stostīšanās)
• Gremošanas problēmas, izkārnījumu traucējumi
• Grūtības sazināties ar cilvēkiem

Pārmērīga uzbudināmība un agresivitāte, bērna noslēgtā uzvedība ir modinātājs pieaugušajiem.

Ekspertu viedoklis

Kļimenko Natālija Gennadievna – psiholoģe

Pašvaldības pirmsdzemdību klīnikā praktizējoša psiholoģe

Ar šādiem jautājumiem ieteicams nekavējoties sazināties ar speciālistu. Viņš jums paskaidros, kas jums jādara, lai stiprinātu nervu sistēmu. Vecāku pasīvā uzvedība ir saistīta ar nopietnāku slimības attīstību.

Nākotnē šādiem bērniem ir grūtības dzīvē: komunikācijas prasmju trūkums, neizlēmība, bailes no sarežģītām problēmām.

Ja parasto dzīves ritmu izjauc bērna nepaklausība un histērija, tad jāmeklē palīdzība.

Visaptveroša problēmu risināšana palīdzēs bērnam nodrošināt normālu psiholoģisko attīstību.

Nervu tikums bērnam: pazīmes un cēloņi

Bērna nervozitāte ir jebkuras muskuļu grupas piespiedu kustība, kuru viņš nespēj kontrolēt.

Pēc mediķu domām, katrs piektais bērns vismaz reizi dzīvē piedzīvo īslaicīgu stostīšanos.

10% bērnu slimība notiek hroniskā formā.

Šādi biedējoši skaitļi liecina, ka liela daļa bērnu un pusaudžu cieš no saskarsmes grūtībām, kompleksiem un pašapziņas trūkuma.

Problēma ir ļoti nopietna un izraisa daudz negatīvas sekas, īpaši pieaugušā vecumā.

Ir trīs galvenie bērnu veidi nervu tic:

1. Rituāls.

Zobu sakosēšana, atsevišķu ķermeņa daļu skrāpēšana (ausis, deguns), raustīšanās aiz matiem.

2. Motors.

Netīšas grimases (bieža mirkšķināšana, sarauca uzacis), lūpu košana, ekstremitāšu raustīšanās.

3. Vokāls.

Tie ietver visas piespiedu skaņas (svilpšana, klepus, ņurdēšana un citas).

Nervu tikus var iedalīt arī pēc izpausmes pakāpes:

• Vietējais

Ar tikai vienas muskuļu grupas darbību.

• Vairāki

Kustības vienlaikus veic vairākas muskuļu grupas.

Tiki tiek sadalīti arī pēc rašanās veida.

Primāro slimības gaitu var izraisīt:

Vai esat pamanījis savam bērnam nervu tikuma pazīmes?

JāNē

• Noderīgu mikroelementu trūkums organismā nesabalansēta uztura dēļ.
• Psihoemocionālās problēmas.
• Dzert lielu daudzumu dzērienu, kas ietekmē nervu stāvokli.
• Iedzimta predispozīcija.

50% gadījumu nervu tiki tiek pārnesti no vecākiem uz bērniem

• Pārmērīgs nogurums.

Sekundāra veida nervu tikums var attīstīties, ja ir problēmas:

• Smadzeņu traumas un jaunveidojumi
• Nervu sistēmas patoloģijas
• Encefalīts

Slimība ietekmē bērna miegu. Bērniem ir grūtības aizmigt un nemierīgi guļ.

Ja ļoti vēlies atrast kopīgu valodu ar savu bērnu, tad noteikti jāizlasa Džūlijas Gipenreiteres grāmatas “Svarīgākā grāmata vecākiem” vai “Sazinies ar savu bērnu. Kā?"

Konfliktsituāciju risināšanas metodes ļoti detalizēti aprakstītas arī citas bērnu psiholoģes Ludmilas Petranovskajas grāmatās: “Ja ar bērnu ir grūti” un “Slepenais atbalsts. Pieķeršanās bērna dzīvē." Šīs grāmatas ir īsti bestselleri, tās ir palīdzējušas atgūt mieru daudzās ģimenēs, izmēģiniet to arī jūs.

Nervu tiku ārstēšana

Nervu tikuma parādīšanās bērnam vajadzētu brīdināt vecākus. Jums jākonsultējas ar ārstu, ja rodas šādi simptomi:

Priekš efektīva ārstēšana nervu tikums prasa radīt labvēlīgu un mierīgu mājas vidi, sakārtot pareizu dienas režīmu, garas pastaigas, sportot, sabalansētu uzturu.

Kā tautas aizsardzības līdzekļi izmantojiet augu novārījumus: kumelītes, mātere, baldriāns, vilkābele.

Ekspertu viedoklis

Kļimenko Natālija Gennadievna – psiholoģe

Pašvaldības pirmsdzemdību klīnikā praktizējoša psiholoģe

Slimības ārstēšana ir atkarīga arī no vecuma. Bērniem vecumā no 3 līdz 6 gadiem slimības gaita būs neparedzama. Pat ar atveseļošanos un simptomu izzušanu ir nepieciešams katru dienu uzraudzīt bērna stāvokli līdz beigām. pusaudža gados.

Īpaši bīstama ir tiku parādīšanās bērniem līdz 3 gadu vecumam. Tas ir iespējams nopietnu slimību klātbūtnē.

Tiki, kas rodas bērniem vecumā no 6 līdz 8 gadiem, ir visvieglāk ārstējami un parasti vairs neparādās.

Nervozu bērnu audzināšana

Efektīvu neirožu ārstēšanu bērniem var veikt tikai sarežģītā mijiedarbībā starp ārstu un vecākiem.

Īpaši terapijas veidi, narkotiku ārstēšana un pieaugušo palīdzība palīdzēs glābt mazuli no nervu traucējumiem.

Bērns vairs nepiedzīvos kautrību un apmulsumu un kļūs aktīvāks un dzīvespriecīgāks.

Vecāku darbs šajā jautājumā ir ļoti svarīgs. Ir nepieciešams nodrošināt bērnam ērtu vidi un noskaidrot nervu sabrukuma cēloņus.

Bērnam, kas iespiests stingrajos audzināšanas rāmjos, ir jāsaņem sava neatkarības daļa. Nav nepieciešams kontrolēt katru mazuļa soli. Katrai mātei ir pareizi jānosaka sava laika prioritāte.

Jūs varat atvēlēt noteiktu stundu vai divas dienā, kad viņa būs pilnībā koncentrējusies uz saziņu ar savu bērnu.

Katra vecāka pienākums ir izaudzināt normālu, psiholoģiski veselīgu bērnu. Harmoniska un mierīga vide ļaus izaugt no mazuļa par cilvēku ar veselīgu nervu sistēmu.

Krīzes bērniem

Problēmas saskarsmē starp pieaugušajiem un bērniem rodas noteiktos periodos, kad bērna psihe ir visvairāk pakļauta negatīvai ietekmei.

Ir 4 krīzes periodi:

1. No 1 līdz pusotram gadam.

Mazs cilvēks nespēj apvienot savas vēlmes un iespējas.

2. No 2,5 līdz 3 gadiem.

Pārmērīgas neatkarības izpausme bērnam, ar kuru viņš vecuma dēļ nevar tikt galā.

3. No 6 līdz 7 gadiem.

Šis periods ir cieši saistīts ar pirmo došanos skolā. Izpratne par bērna grūto stāvokli, vecāku pacietība un uzmanība palīdzēs bērnam tikt galā ar pirmajiem soļiem pieaugušā vecumā.

4. Pēc 10 gadiem.

Tuvojas pusaudžu periods, kas saistīts ar jauneklīgo maksimālismu. Skaidra vēlme sadalīt visu pasauli “labajā” un “sliktajā”.

No vecākiem tiks prasīts ārkārtīgi godīgs komunikācijā, cieņa pret mazo cilvēku un pacietība.

Nav skaidra krīžu sadalījuma pēc vecuma. Katrā gadījumā bērns attīstās individuāli. Un noteiktas darbības parādās dažādos laikos.

"Grūti" bērni

Noteiktās dzīves situācijās paklausīgi bērni pārvēršas par kaprīziem maziem tirāniem.

Vecāku mierīgums jebkurā situācijā ir panākumu atslēga

Vai jums izdodas saglabāt mieru, sodot savu bērnu?

NēJā

Liela nozīme ir pieaugušo vienmērīgajam un mierīgajam tonim, pat sodot bērnu.

Ir jānodrošina, lai bērns vienmēr saprastu soda iemeslu

Labs piemērs bērnam - labākā metode izglītība

Ar savu piemēru jūs varat pārliecināt savu bērnu rīkoties pareizi.

Vārdi “dari, kā es saku” bērniem nav efektīvi. Mazuļa uzvedība vienmēr atspoguļo vecāku uzvedību.

Jums vienmēr rūpīgi jāieklausās savā bērnā, īpaši vecumā (pēc 10 gadiem)
Bērni jau var pamatot savu rīcību, un vecākiem ir skaidri jāpasaka, ka problēmu apspriest vienmēr ir iespējams.

Bērniem jāsaprot, ka pēc jebkuras darbības būs sekas.

Ir svarīgi tos pateikt, lai mazulis saprastu.

Kontrolējot savu uzvedību un regulāri analizējot nepaklausības situācijas, vecāki var viegli tikt galā ar bērnu audzināšanu.

Doktors Komarovskis par nerātnajiem bērniem

Pēc slavenā ārsta Komarovska domām, pieaugušo pareiza un nelokāma uzvedība, konsekvence un principu ievērošana ļauj izlabot pat visnepaklausīgāko un skaļāko bērnu.

Nelokāmi izturējis bērnu dusmu lēkmes un nepakļāvies manipulācijām, mazulis drīz sapratīs, ka ar kliedzienu neko nevar panākt.

Bērnu audzināšana ir sarežģīts process, kas prasa visu ģimenes locekļu pilnīgu apņemšanos. Kompetenta un uzticamu attiecību veidošana, vecāku mierīgums un pacietība ļaus pāraudzināt pat visnepaklausīgāko un aizkaitināmāko bērnu.

Katra bērna uzvedība vienā vai otrā pakāpē ir neprognozējama un vecākiem pat nesaprotama. Tiesa, daži cilvēki ir noraizējušies par šo lietu stāvokli. Tas, ka bērns ir ļoti nervozs, bieži tiek skaidrots ar viņa vecuma īpatnībām, un viņi cer, ka viņš to pāraugs. Turklāt daži pat veicina bērna nerātnību un kaprīzes, cenšoties sniegt viņam visu, kas viņam vajadzīgs.

Jebkurā gadījumā bērna audzināšana ir atbildīgs un grūts uzdevums, kas vecākiem jāveic. Uz viņu pleciem gulstas socializācijas nasta, kas mazo cilvēku pielāgo patstāvīgai dzīvei, komunikācijai ar citiem cilvēkiem un pareizai uzvedībai.

Ja bērni konsekventi nepakļaujas vecākiem, pastāvīgi ir kaprīzi, uzvedas nervozi un pat agresīvi, neatkarīgi no audzināšanas, noteikti jākonsultējas ar ārstu. Šie simptomi var liecināt par neirozes attīstību, kas jāārstē.

Kāpēc bērns neklausa?

Neatkarīgi no tā, cik vecs ir bērns vai pat skolēns, nervozai uzvedībai un nepaklausībai var būt kopīgas saknes. Visi iemesli, kas bērniem rada līdzīgu ainu, ir psihogēni un saistīti ar bērna psihes īpašībām.

Bērna paaugstinātai nervu uzbudināmībai ir svarīga loma. Tā ir fizioloģiska īpašība, kas ietekmē reakcijas ātrumu un cilvēka temperamentu. Nervu sistēmas uzbudināmība kontrolē bērnu afektīvo reakciju un nervu sabrukuma stiprumu.

Ir zināms, ka daži bērni patiesībā piedzimst kā tādi un kļūst palaidni jau no mazotnes. Citi, gluži pretēji, kādā brīdī kļūst nepaklausīgi un agresīvi. Pirmajā gadījumā tās ir mazas personības iedzimtās īpašības, kas tikko veidojas. Otrajā – reakcija uz ārējiem apstākļiem, audzināšanu vai kādiem notikumiem ģimenes dzīvē.

Šādu uzvedību var novērot pastāvīgi, kā rakstura sastāvdaļu, vai arī tā var veidot uzbrukumus. Nervu sabrukums bērniem ir uzkrāta psihoemocionālā stresa rezultāts, kas mēģina atrast izeju.

Katrā atsevišķā bērnu kaprīžu, histēriju un pat asaru gadījumā ir kāds zemapziņas faktors, kas izskaidro, kāpēc bērns ir nervozs.

Ir svarīgi spēt atpazīt šos faktorus un laikus koriģēt uzvedību. Pretējā gadījumā tas pāries pieaugušā vecumā.

Galvenie faktori, kas var izraisīt izmaiņas bērnu uzvedībā:

• Uzmanības trūkums. Bieži vien nervozi bērni jūt steidzamu vajadzību sazināties ar citiem cilvēkiem, pat ja viņi vēl nevar runāt. Bieži vien līdz 3 gadu vecumam vecāki izturas pret savu mazuli kā pret parastu lelli, kura ir jānomazgā, jāpabaro, jāpārģērbj un jāliek gulēt. Iespējams, mūsdienu pasaules ritmā komunikācijai nepietiek laika vai arī tai netiek pievērsta pietiekama uzmanība, taču kopējās tendences liecina, ka ar bērniem tiek runāts mazāk. Šis mazulim tik ļoti nepieciešamais savienojums tiek aizstāts ar dārgām rotaļlietām, celtniecības komplektiem un multfilmām, pasakas tiek lasītas austiņās, izglītojošas nodarbības tiek piešķirtas bērnu multfilmām un seriāliem. Tādējādi bērni nesaņem sev nepieciešamo uzmanību no apkārtējiem un cenšas to panākt visos iespējamos veidos.
• Nozīme. Pat jaunākajiem bērniem ir nepieciešams savs viedoklis, lai viņus atpazītu. Pastāvīga savu norādījumu uzspiešana bērnam noved pie bērna personības nozīmīguma noniecināšanas. Jau pirms 3 gadu vecuma bērniem ir nepieciešama pašizpausme, viņi sāk apzināties savu individualitāti, identificēties ar citiem cilvēkiem un pieprasīt no viņiem atbilstošu ārstēšanu. Ja pret bērnu izturas kā pret vājprātīgu cilvēku, viņam neprasa viedokli un viņa nozīmi visos iespējamos veidos noniecina, tas var izraisīt dumpīgu reakciju. Pastāvīgs pavēlošais tonis un vadošā attieksme pret mazuli izraisīs uzvedības izmaiņas.
• Pašvērtējums. Bērnam svarīga ir arī pašapziņa. Bērnībā pašcieņa ir diezgan trausla un to viegli ietekmē ārējie viedokļi. Ja jūs bieži sakāt savam bērnam, ka viņš ir nespējīgs, nepilnīgs vai nepaklausīgs, viņa uzvedība būs līdzvērtīga šiem uzskatiem. Tāpēc vārdi, kas izteikti aiz dusmām uz bērnu, vecākiem ātri aizmirstas, bet bērniem tos atceras ļoti ilgi. Ja laba rīcība netiek atalgota ar uzslavu, nervozs bērns nejutīs vajadzību rīkoties pareizi un pieturēties pie noteikumiem.
• Atriebība. Bērnam psihoemocionālās reakcijas ir diezgan vienkāršas un netiek analizētas. Ja tu viņu aizvainosi, viņš gribēs atriebties. Ja jūs slavējat, viņš attiecīgi mēģinās jūs atkal iepriecināt. Jāatceras, ka bērna centība vienmēr ir vairākas reizes spēcīgāka. Parasts apvainojums var pārvērsties dumpīgā uzvedībā un nepaklausībā. Ja bērns pēkšņi sāk būt kaprīzs vai uzvesties agresīvi, jums vajadzētu pievērst uzmanību tam, vai viņš nav aizvainots. Jāatceras, ka arī vecāki pieļauj kļūdas un vienkārša atvainošanās bērnam nekādā veidā nemazina viņa reputāciju, bet gan rāda labu uzvedības piemēru.

Jāņem vērā, ka līdzīgi simptomi ir iekļauti arī bērnības garīgajos traucējumos. Tāpēc, ja situācija pasliktinās, jums ir jāmeklē palīdzība no ārsta.

Katra vecuma perioda iezīmes

Slikta uzvedība, kaprīzes un pat priekšnesumi, ko bērns ik pa laikam uzrāda, liecina par bērnu nepaklausību un nervozitāti.

Atkarībā no konkrētā vecuma tiek novērotas noteiktas uzvedības izmaiņas. Jāņem vērā arī bērnībā sastopamās personības attīstības iezīmes un posmi:

• Līdz 3 gadiem. Visbiežāk, ja bērns šajā periodā ir nervozs, tā ir iedzimta uzvedības iezīme. Mazulis pastāvīgi raud, ir palaidnīgs, viņam ir miega traucējumi. Dažos gadījumos var būt alerģija pret nervoza augsne Bērnam ir. Liela nozīme ir arī jaunākā brāļa vai māsas piedzimšanai ģimenē. Tad ievērojami samazinās uzmanība vecākajam, viņam tiek piešķirta pieaugušā loma ģimenē, un tas ne vienmēr patīk pašam bērnam. Viņš sāk nervozēt, uztraukties un ar jebkādiem līdzekļiem cenšas piesaistīt uzmanību. Bieži vien bērni, lai iegūtu līdzjūtību, teiks, ka viņiem sāp vēders, vai pastiprina citus simptomus. Dažos gadījumos viņi pat iemācās manipulēt ar citiem cilvēkiem ar asaru, kaprīžu un nervozitātes palīdzību.
• No 3 līdz 4 gadiem. Tas atspoguļo agrīno pirmsskolas periodu, kam raksturīgas zināšanas nevis par sevi, bet par apkārtējo pasauli. Bērns uzdod daudz jautājumu, interesējas par visu, kas viņu ieskauj, kā arī iepazīstas ar citiem sabiedrības noteikumiem, papildus vecāku noteiktajiem ierobežojumiem. Arī 3-4 gadu vecumā viņš sāk mijiedarboties ar citiem bērniem, dodas uz bērnudārzs vai aprindās, sāk identificēties ar noteiktām cilvēku grupām. Parasti ir dumpīgas izpausmes, spītība un bezjēdzīgi ultimāti. Bērns sāk pretoties citu teiktajam, darot visu pretēji norādījumiem. 3-4 gadu vecumā šāds negatīvisms norāda uz pretestību, ko viņš cenšas radīt kā veidu, kā ietekmēt savu dzīvi.
• No 5 līdz 7 gadiem.Šajā vecumā bērns pieder vecākajam pirmsskolas vecumam. Viņš ir diezgan mierīgs un bērniem nervu sabrukumu šo 3 gadu laikā praktiski nav. Galvenokārt attīstās kognitīvie procesi, kas stimulē bērnu mācīties, viņš sāk izprast savus panākumus un iespējas, cenšas pierādīt, ka ir labāks un pie tā strādā. Sacensību gars ir spēcīgs, tāpēc neveiksmes kaut ko apgūstot vai pat spēlēs var izraisīt izmaiņas bērna uzvedībā.
• No 8 līdz 10 gadiem.Šajā laikā mācībām un zināšanām par jauno pasauli ir laiks atstāt iespaidu uz bērna iespaidiem. Veidojas apziņa par sevi kā sabiedrības daļu, veidojas viedoklis par svarīgiem filozofiskiem jautājumiem. Šajā periodā var parādīties slēpta agresija, ko bērns izšļakstās mājās vai stundās. Slikta uzvedība tiek novērota nepareizi izvēlētu ideālu rezultātā. Līdz 10 gadu vecumam tas nav biedējoši un vecākiem ir viegli izlabot pašiem.
• No 10 gadiem līdz 16. Faktiski šajā grupā ietilpst bērni un pusaudži, kuriem ir noteikta rīcības brīvība. Viņi spēj ļoti asi reaģēt uz nelabvēlīgiem apstākļiem un noteiktām situācijām savā dzīvē. Bērniem vecumā no 10 līdz 16 gadiem gandrīz katra problēma tiek uztverta kā briesmīga un neatrisināma, un rezultātā viņu rīcība ir demonstratīvisma un radikālisma pilna. Jums jābūt īpaši uzmanīgiem, jo ​​uzvedības izmaiņas pavada hormonālās izmaiņas un garastāvokļa svārstības.

Absolūti visi vecāki agrāk vai vēlāk saskaras ar viena vai vairāku grūtu periodu problēmu sava bērna dzīvē. Sākumā, protams, viņi cenšas pievērt acis uz to, bet, kad izmaiņas uzvedībā kļūst nekontrolējamas, kaut kas ir jādara lietas labā. Katram vecākam būtu jāzina, kā rīkoties ar nervozu bērnu, lai nepasliktinātu situāciju.

Vissvarīgākais ir izvairīties no nervu sabrukuma jūsu bērnam. Tie var būt bīstami gan bērniem, gan citiem. Tāpēc, audzinot nervozus bērnus, jums jāievēro vairāki ārsta ieteikumi:

• Mierīgs. Stingri aizliegts to izvilkt uz bērnu vai izvilkt savas dusmas ar agresīvu uzvedību. Jums vajadzētu nodalīt visus darba brīžus un atcerēties par audzināšanu, pirms kliedzat uz bērniem par savu slikto garastāvokli.
• Atvainojos. Viena no svarīgākajām vecāku un bērnu mijiedarbības formām. Pateicoties tam, mazais cilvēks uzzina, kas ir kļūda un kāpēc to nevajadzētu atkārtot. Turklāt, ja vecāki atvainojas, viņš saprot, cik svarīgi ir lūgt piedošanu.
• Pacietība. Svarīga labu vecāku īpašība. Nav iespējams uzreiz iemācīt bērnam pareizi uzvesties vai nodot viņam pareizo domu. Vairumā gadījumu tas prasa pacietību un laiku. Bērna kaprīzes un spītība ir viņa izpausmes veids, un tas ir jārespektē. Ja esi pacietīgāks pret šādām izpausmēm, tādā uzvedībā var saskatīt slēpto vēstījumu.
• Piemērs. Bērni nemitīgi pārmanto vecāku uzvedību, jo viņi ir vienīgā saikne ar ārpasauli. Ja tēvs vai māte uzvedas nepareizi, izaicinoši vai lieto neķītru valodu, ļoti drīz arī bērns darīs to pašu. Tāpēc ir svarīgi pieskatīt ne tikai savus bērnus, bet arī sevi.
• Lomas. Jūs nevarat ārkārtīgi lutināt bērnu un novietot viņu ģimenes centrā. Jāizdala katras personas nozīme, ar kuru viņš ir saistīts. Bērnam ir jāsaprot, ka viņam ne vienmēr ir jāsaņem visa uzmanība, jāprot dalīties un mierīgi pieņemt to, ka viņš ir tālu no vecāku vienīgās rūpes.
• Izvēle. Ir svarīgi, lai bērni justos novērtēti un svarīgi. Jūs nevarat pieņemt pilnīgi visus lēmumus viņu vietā. Pat trīs gadu vecumā jums jāpajautā bērnam, ko viņš vēlētos vakariņās, kā viņš vēlētos ģērbties. Protams, šīs vēlmes ir jākritizē, taču obligāti jāpaskaidro, kāpēc šoreiz viņi viņā neieklausījās.
• Atteikums. Katrs aizliegums vai noteikums, kas tiek noteikts attiecībā uz bērniem, ir skaidri jāpamato. “Tāpēc, ka es tā teicu” ir pilnīgi nepiemērots bērnam. Lai līdzīgas situācijas nerastos nākamreiz, ir jāpaskaidro, kas tieši šajā uzvedības modelī tiek uzskatīts par nepareizu. Lai atteikumi un noteikumi netiktu uztverti pārāk nopietni, jāveido uzticības pilnas attiecības ar bērnu, jārada autoritāte, mīlot, nevis iebiedējot.
• Komunikācija. Saziņai un konfidenciālai sarunai ir liela nozīme, pat ja tā zīdainis. Bērni un viņu priekšstati par pasauli ir ļoti trausli, tāpēc uzticamas attiecības ar vecākiem veidos spēcīgu atbalsta tīklu. Tikai runājot var saprast, kā pareizi audzināt nervozu bērnu. Uzvelt uz bērnudārzu un skolu skolotāju pleciem šādus bērnus un viņu audzināšanu ir kategoriski neiespējami. Tuvs radinieks ātri atradīs veidu, kas palīdzēs bērnam atvērties.

Bērni pēc savas būtības ir pakļauti mainīgai uzvedībai un afektīvām reakcijām, viņu garīgie procesi vēl nav nobrieduši un tikai sāk darboties. Tāpēc katram vecākam būtu jāzina, kā rīkoties, ja bērns ir nervozs un nepaklausīgs. Ja paaugstināta uzbudināmība netiek savlaicīgi pamanīta un nekoriģēta, bērnam var attīstīties hiperkinētiskais sindroms, kas tiek uzskatīts par psihiskā spektra slimību un nepieciešama kvalificēta palīdzība.

Atjauninājums: 2018. gada decembris

Neirozes ir īpašas nervu sistēmas patoloģijas gan pieaugušajiem, gan bērniem, kurās nav redzamu bojājumu (traumas, infekcijas, iekaisumi un citas ietekmes). Šajā gadījumā tiek novērotas īpašas novirzes augstāko nervu procesu darbībā. Tās ir psihogēnas slimības - cilvēka reakcija uz stresu, garīgām traumām un negatīvām ietekmēm.

Personības veidošanās process un augstākas nervu darbības aktīva attīstība bērniem sākas jau dzimšanas brīdī, bet visaktīvāk tas sākas trīs gadu vecumā. Ļoti mazi bērni nevar skaidri izteikt savas bailes, emocijas vai iekšējo stāvokli, līdz ar to neirozes kā tādas vispār var noteikt bērnam pēc 3 gadiem. Kā vecāks bērns, jo tipiskākas un spilgtākas būs izpausmes, īpaši uzvedības un emocionālās.

Neiroze nav garīga slimība, tāpat kā šizofrēnija vai psihoze, ar to nenotiek progresējoša personības sairšana, tas ir atgriezenisks nervu sistēmas traucējums, funkcionāla rakstura garīgās darbības traucējumi.

Ar neirozēm nervu sistēma piedzīvo vai nu asu un smagu šoku, vai ilgstošu obsesīvu kairinājumu. Tajā pašā laikā tajā sākas traucējumi, kas izteikti garastāvokļa nestabilitātē ar bailēm, trauksmi un dažkārt izpausmēm no ķermeņa orgāniem un sistēmām (pārmērīga svīšana, apetītes problēmas vai sirdsklauves).

Kāpēc rodas neirozes?

Gan pirmsskolas vecuma bērniem, gan skolēniem, gan pusaudžiem nervu sistēma ir īpaši neaizsargāta, jo tā vēl nav pilnībā izveidota un nenobriedusi, viņiem ir maza dzīves pieredze stresa situācijās, kā arī viņi nevar adekvāti un precīzi izteikt savas emocijas.

Daži vecāki aizņemtības un citu faktoru dēļ bieži nepievērš uzmanību nervu traucējumu izpausmēm bērniem, attiecinot izmaiņas uzvedībā vecuma īpašības vai kaprīzēm.

Bet, ja bērns laicīgi nesaņem palīdzību neirozes gadījumā, situācija var ievilkties, ietekmēt fizisko veselību un saskarsmes problēmas ar apkārtējiem, pusaudža vecumā pāraugt neirotiskiem stāvokļiem. Rezultātā neiroze radīs neatgriezeniskas psiholoģiskas izmaiņas personībā.

Nozīmīgākais faktors neirožu pieaugumam bērniem mūsdienās ir grūtniecības un dzemdību patoloģiju skaita pieaugums, kurās rodas augļa nervu audu hipoksija (sk.

Predisponējoši faktori neirozes attīstībai ir:

• nosliece uz nervu sistēmas problēmām, kas mantotas no vecākiem
• traumatiskas situācijas, katastrofas, stress

Neirozes palaišanas mehānisms var būt:

• pagātnes slimības
• biežs miega trūkums, fiziska vai garīga spriedze
• sarežģītas ģimenes attiecības

Slimības gaita un tās smagums ir atkarīgs no:

• bērna dzimums un vecums
• audzināšanas īpatnības
• konstitūcijas veids (astēnija, hiper- un normostēnija)
• temperamenta īpašības (holerisks, flegmatisks utt.)

Psihotrauma

Psihotrauma ir izmaiņas bērna apziņā, ko izraisa jebkādi notikumi, kas viņu ļoti traucē, nomāc vai nomāc un kam ir ārkārtīgi negatīva ietekme. Tās var būt vai nu ilgstošas ​​situācijas, kurām bērns nevar pielāgoties bez problēmām, vai arī akūta, smaga garīga trauma. Bieži vien bērnībā saņemtās psihotraumas, pat ja neiroze ir pārgājusi, atstāj pēdas pieaugušo dzīvē fobiju veidā (bailes no slēgtām telpām, augstuma utt.).

• Neiroze var veidoties viena nelabvēlīga traumatiska fakta ietekmē: ugunsgrēks, karš, pēkšņa kustība, nelaimes gadījums, vecāku šķiršanās utt.
• Dažreiz neirozes attīstību vienlaikus izraisa vairāki faktori.

Bērni atšķirīgi reaģē uz notikumiem sava temperamenta un personības īpašību dēļ, kādam suns rejas uz ielas vienkārši būs skaņu kairinātājs, bet uz neirozēm predisponētam bērnam tas var kļūt par neirozes veidošanās izraisītāju. Un atkārtotas tikšanās ar suņiem pēc pirmā šoka, kas izraisīja neirozi, pakāpeniski pasliktinās situāciju un padziļinās neirozi.

Psihotraumas veids, kas var izraisīt neirozes bērniem, ir atkarīgs no bērna vecuma.

• 2 gadu vecumā bērniem var rasties neirozes, kad viņi tiek šķirti no vecākiem vai sāk apmeklēt bērnu pulciņus.
• Vecākiem bērniem var būt nopietnāks faktors - vecāku šķiršanās, fiziski sodi audzināšanas laikā, smagas bailes.

Krīzes vecums neirožu attīstībā ir trīs un septiņu gadu vecums – kad iestājas ar vecumu saistītā tā sauktā “trīsgadīgo un septiņgadīgo krīze”. Šajos periodos notiek sava “es” veidošanās un attieksmes pret sevi pārvērtēšana, un šajos periodos bērni ir visneaizsargātākie pret stresa faktoriem.

Kas bērniem visbiežāk provocē neirozes?

Darbības pieaugušajiem

Viens no galvenajiem bērnu neirožu provocējošiem cēloņiem ir pieaugušo rīcība, vecāku izglītības kļūdas, kas izraisa neirotiskas reakcijas un pēc tam pieauguša cilvēka personības psiholoģiskās nestabilitātes veidošanos. Īpaši negatīvi vecāku modeļi būtu:

• noraidīšanas modelis, zemapziņas nevēlēšanās audzināt bērnu, gadījumā, ja, piemēram, gribējās puiku, bet piedzima meitene
• pārmērīgas aizsardzības modelis ar nevēlēšanās attīstību mācīt bērnam patstāvību un attiecību veidošanu komandā
• autoritārs modelis ar prasībām pastāvīgi pakļauties vecākajiem, pieņemt lēmumus bērna vietā un neņemt vērā viņa viedokli
• visatļautības modelis ar bērna pilnīgu kontroles vai vecāku palīdzības atņemšanu, ar normu un kārtības neesamību ģimenē un kolektīvā.
• dažādas pieejas izglītībai no vecāku puses
• pārmērīga stingrība vecākiem
  
• ģimenes konflikti- ģimenes iekšējās nepatikšanas, šķiršanās, strīdi.

Viņi nokrīt uz bērnu nervu sistēmas nenobrieduma “auglīgās augsnes”, un bērns to piedzīvo, jo patiesībā nevar ietekmēt situāciju un to mainīt.

Ārējie faktori

• izmaiņas ierastajā dzīvesveidā- pārcelšanās no pilsētas uz ciematu, uz neparastu apvidu, uz citu valsti
• apmeklējot jaunu bērnu grupu- bērnudārza apmeklējuma uzsākšana, bērnudārza maiņa, skolas gaitas uzsākšana, skolas maiņa, kā arī konflikti bērnudārzā vai skolas grupā
• izmaiņas ģimenē- bērna piedzimšana, adoptētais bērns, patēva vai pamātes parādīšanās, vecāku šķiršanās.

Visbiežāk neirozes veidojas vairāku faktoru kombinētā ietekmē vienlaikus, un maz ticams, ka bērnam no pārtikušas ģimenes attīstīsies bērnības neiroze pat pēc smagām bailēm vai bailēm. Vecāki šādā situācijā parasti palīdz ātri tikt galā ar problēmu, netraucējot nervu sistēmai.

Bērna īpašības

Bērni ar izteiktu emocionalitāti un jūtīgumu- viņiem īpaši nepieciešama tuvinieku mīlestība un uzmanība, emociju izpausme pret viņiem. Ja bērni nesaņem šīs emocijas no mīļajiem, viņi piedzīvo bailes, ka viņus nemīl un neizpauž emocijas pret viņiem.

Bērni ar līdera īpašībām— grūti ir arī ar bērniem, kuri ir neatkarīgi un aktīvi izrāda savu viedokli un līdera īpašības. Šādi bērni ir skaidri pauduši iedomību savās darbībās vai rīcībā un savu skatījumu uz visiem notikumiem. Viņiem ir grūti paciest ierobežojumus savās darbībās un vecāku diktatūru, viņiem ir grūti būt pārāk aizsargātiem un ierobežot savu neatkarību jau no mazotnes. Bērni mēģina protestēt pret šādu vecāku rīcību un kļūst spītīgi, par ko saņem ierobežojumus un sodus no vecākiem. Tas veicinās neirožu attīstību.

Vāji, bieži slimi bērni- bērni ir pakļauti neirožu riskam, bieži vien slimi un novājināti, pret viņiem bieži izturas kā pret “kristāla vāzi”, pasargājot viņus no visa bez mēra. Šādiem bērniem rodas sava bezpalīdzības un vājuma sajūta.

Bērni no nelabvēlīgām ģimenēm— ar neirozēm slimo arī bērni, kas nonākuši grūtās dzīves situācijās: asociālās ģimenēs, internātskolās un bērnu namos.

Vispārējas neirozes izpausmes

• mainot bērnu uzvedību
• jaunu rakstura iezīmju parādīšanās
• paaugstināta jutība, biežas asaras pat bez redzama iemesla
• asas reakcijas uz nelielām psiholoģiskām traumām izmisuma vai agresijas veidā
• trauksme, neaizsargātība.

Izmaiņas notiek arī bērnu somatiskās veselības līmenī:

• tahikardija un asinsspiediena izmaiņas
• elpošanas problēmas, svīšana
• gremošanas traucējumi stresa dēļ - "lāču slimība"
• traucēta koncentrēšanās spēja
• atmiņas zudums
• Bērni slikti reaģē uz skaļiem trokšņiem un spilgtu gaismu
• Viņi slikti guļ, guļ nemierīgi un sliktas kvalitātes, un no rītiem ir grūti pamosties.

Dažādu veidu neirožu izpausmes bērniem

Bērniem ir diezgan daudz neirožu veidu, dažādas psiholoģiskās un neiroloģiskās skolas iedala dažādas klasifikācijas. Apsvērsim vienkāršāko neirožu klasifikāciju pēc to klīniskajām izpausmēm.

Trauksmes neiroze vai baiļu neiroze

Tas var izpausties baiļu lēkmju veidā, kas bieži rodas miegā vai vienatnē, un dažkārt tos var pavadīt vīzijas. Bērniem dažādos vecumos var būt dažādas bailes:

• pirmsskolas vecuma bērnu vidū Izplatītas ir bailes palikt vienam mājā, bailes no tumsas, tēli biedējošās multfilmās vai filmās un TV programmās. Bieži vien bailes kultivē paši vecāki, bērnus izglītojošos nolūkos biedējot ar biedējošiem tēliem – sievieti, ļaunu raganu, policistu.
• jaunāko skolēnu vidū tās varētu būt bailes no skolas vai sliktas atzīmes, stingra skolotāja vai vecāki skolēni. Bieži vien šie bērni izlaiž nodarbības baiļu dēļ.

Šīs neirozes izpausmes rezultātā var rasties slikts garastāvoklis, nevēlēšanās būt vienam, uzvedības izmaiņas un sarežģītos gadījumos urīna nesaturēšana. Bieži vien šāda neiroze rodas jutīgiem bērniem mājās, kuriem pirmsskolas vecumā bija maz kontaktu ar vienaudžiem.

Obsesīvi-kompulsīvi traucējumi bērniem

Tas var rasties obsesīvu darbību neirozes (apsēstības) vai fobiskas neirozes veidā, kā arī vienlaikus ar fobiju un obsesīvu darbību klātbūtni.

Obsesīvas darbības- patvaļīgas kustības, kas rodas emocionāla stresa laikā pret mazuļa vēlmēm, viņš var:

• mirkšķināt, mirgot
• saraukt degunu
• nodrebēt
• piesit ar kāju
• klepus
• šņaukāties

Nervu tikums ir piespiedu raustīšanās, kas biežāk rodas zēniem, ko izraisa gan psiholoģiski faktori, gan noteiktu slimību klātbūtne. Sākotnēji pamatotas darbības nelabvēlīgā situācijā pēc tam tiek konsolidētas kā apsēstības:

• Ar acu slimībām var izveidoties ieradumi mirkšķināt, mirkšķināt un berzēt acis.
• Ar biežu saaukstēšanos un augšējo elpceļu iekaisumiem biežāk var rasties deguns vai klepus.

Parasti tie parādās pēc 5 gadiem. Šādi tiki ietekmē sejas muskuļus, kaklu, augšējās ekstremitātes, var būt no elpošanas sistēmas, kopā ar urīna nesaturēšanu vai. Šādas atkārtotas viena veida darbības var radīt bērnam diskomfortu, taču visbiežāk tās kļūst par pieradumu un viņš tās nepamana. .

Nosliece uz neirozēm parasti sākas agrā vecumā, kad veidojas un nostiprinās saspringtas parastās patoloģiskas darbības:

• nagu graušana vai īkšķa sūkšana
• pieskaroties dzimumorgāniem
• ķermeņa vai ekstremitāšu šūpošana
• virpinot matus ap pirkstiem vai izraujot tos.

Ja šādas darbības netiek novērstas agrīnā vecumā, vecākiem bērniem tās veicina neirozes rašanos stresa dēļ.

Fobiskas izpausmes parasti izteiktas kā īpašas bailes:

• bailes no nāves vai slimības
• ierobežotas telpas
• dažādi priekšmeti, netīrumi.

Bieži bērni veido īpašas domas vai idejas, kas ir pretrunā ar izglītības un morāles principiem, un šīs domas viņos rada trauksmi, raizes un bailes.

Depresīvās neirozes

Tie nav raksturīgi bērniem skolas vecumā, īpaši pubertātes laikā. Bērns cenšas būt viens, norobežojas no apkārtējiem un pastāvīgi ir nomākts garastāvoklis ar raudulīgumu un pazeminātu pašvērtējumu. Var samazināties arī fiziskā aktivitāte, parādās bezmiegs, pasliktinās ēstgriba, mīmika ir neizteiksmīga, runa ir klusa un skopa, sejā nemitīgi ir skumjas. Šis nosacījums prasa īpašu uzmanību, jo tas var izraisīt nopietnas sekas.

Histēriskas neirozes

Pirmsskolas vecuma bērni ir pakļauti tiem, ja ir neatbilstība starp vēlamo un faktisko. Viņi parasti krīt ar kliedzieniem un kliedzieniem uz grīdas vai virsmām, atsitot ekstremitātes un galvu pret cietiem priekšmetiem. Kaisles lēkmes var rasties ar iedomātu nosmakšanu vai histērisku klepu, vemšanu, ja bērns tiek sodīts vai nedara to, ko vēlas. Vecākiem bērniem histērijas analogi var rasties histēriska akluma, ādas jutīguma traucējumu un elpošanas traucējumu veidā.

Neirastēnija

To sauc arī par astēnisko neirozi un rodas skolēniem, kā rezultātā pārmērīgas slodzes pati skola vai papildu pulciņu pārpilnība. Bieži vien tas notiek uz vispārēja nespēka fona bērniem biežas slimības vai fiziska treniņa trūkuma dēļ. Šādi bērni ir atturīgi un nemierīgi, viņi ātri nogurst, ir aizkaitināmi un bieži raud, viņiem var būt grūtības gulēt un ēst.

Hipohondrija

Bērniem rodas bažas par savu stāvokli un veselību, nemotivētas bailes attīstīties dažādas slimības, tas bieži notiek pusaudžu vidū ar aizdomīgu raksturu. Viņi meklē dažādu kaišu simptomus un izpausmes, par to uztraucoties, nervozējot un satraukušies.

Neirotiskā logoneiroze – stostīšanās

Neirotiska rakstura stostīšanās jeb logoneroze vairāk raksturīga zēniem līdz piecu gadu vecumam aktīvas runas attīstības un frāzes sarunas veidošanās periodā. Tas notiek uz psiholoģiskas traumas fona ģimenes skandālu, atdalīšanas no mīļajiem, akūtu psiholoģisku traumu vai baiļu, baiļu fona. Var būt arī iemesli informācijas pārslodzei un vecāku piespiedu veidošanai runas attīstībai un vispārējā attīstība. Bērna runa kļūst intermitējoša ar pauzēm, zilbju atkārtošanos un nespēju izrunāt vārdus.

Somnambulisms - staigāšana miegā, runāšana miegā

Neirotiski miega traucējumi var izpausties kā ilgstoša un grūta iemigšana, nemierīgs un nemierīgs miegs ar biežu pamošanos, murgu un nakts šausmu klātbūtne, runāšana miegā un pastaigas naktī. Staigāšana miegā un runāšana miegā ir saistītas ar sapņu īpašībām un nervu sistēmas darbību. Tas bieži rodas bērniem vecumā no 4-5 gadiem. Bērni no rīta var neatcerēties, ka naktī staigājuši vai runājuši. .

Anorexia nervosa

Apetītes traucējumi bērnībā ir bieža parādība gan pirmsskolas vecuma bērniem, gan pusaudžiem. Parasti iemesli ir pārbarošana vai piespiedu barošana, ēdienreižu sakritība ar skandāliem un strīdiem ģimenē un smags stress. Tajā pašā laikā bērns var atteikties no jebkura ēdiena vai dažiem tā veidiem, viņš ilgstoši košļā un nenorij ēdienu, un ir ārkārtīgi aizdomīgs pret šķīvja saturu pat līdz rīstīšanās refleksam. Tajā pašā laikā uz slikta uztura fona izpaužas garastāvokļa izmaiņas, kaprīzes pie galda, raudāšana un histērija.

Daži neirozes varianti ir:

• bērnības neirotiskā enurēze (urīna nesaturēšana)
• encopresis (fekāliju nesaturēšana).

Tie rodas uz iedzimtas noslieces un, iespējams, slimību fona. Viņiem nepieciešama īpaša pieeja ārstēšanā, un mehānismi vēl nav pilnībā izprasti.

Kā noteikt diagnozi?

Vispirms jādodas uz vizīti pie pediatra vai neirologa, jārunā ar pieredzējušu psihologu un psihoterapeitu. Ārsti pārbaudīs un novērsīs traucējumu un slimību organiskos cēloņus, kas varētu to izraisīt. Neirozes tiek diagnosticētas vairākos posmos:

• Dialogs ar vecākiem tiek veikta detalizēta ģimenes psiholoģiskās situācijas analīze, un šeit ir svarīgi atklāti pastāstīt speciālistam visas detaļas: attiecības ģimenē starp vecākiem un bērnu, pašiem vecākiem, kā arī attiecības starp vecākiem. bērns un vienaudži un radinieki.
• Vecāku pārbaudes un tuvi radinieki, kas tieši iesaistīti bērna audzināšanā, pētot ģimenes psiholoģisko klimatu, identificējot kļūdas uzvedībā un audzināšanā.
• Sarunas ar bērnu- sarunu cikls ar bērnu rotaļu un komunikācijas laikā par iepriekš izstrādātiem jautājumiem.
• Bērnu uzraudzība- detalizēta bērna rotaļu aktivitātes novērošana, kas notiek spontāni vai tiek organizēta iepriekš.
• Zīmēšana un rasējumu detalizēta analīze, ar kuru bieži var izprast bērna pārdzīvojumus un jūtas, viņa vēlmes un emocionālo stāvokli.

Pamatojoties uz to visu, tiek izdarīts secinājums par neirozes esamību un veidu, pēc tam tiek izstrādāts detalizēts ārstēšanas plāns. Parasti terapiju veic psihoterapeiti vai psihologi, kas tiek ārstēti ambulatori un nav nepieciešams uzņemt bērnu ar neirozi.

Neirozes ārstēšanas metodes

Bērnu neirožu ārstēšanā galvenā metode ir psihoterapija. Vecākiem svarīgi saprast, ka paši ar grāmatu, interneta vai rotaļlietu palīdzību viņi sasniegs maz, un dažkārt var nodarīt ļaunumu, pastiprinot neirozes gaitu. Psihoterapija ir sarežģīta sistēmiska ietekme uz bērna psihi un viņa rakstura īpašībām neirožu ārstēšanā, tai ir vairāki virzieni:

• grupu un individuālā terapija par ģimenes psiholoģiskā klimata izpēti un korekciju
• lomu spēles ar bērna piedalīšanos, palīdzot viņam iemācīt pārvarēt sarežģītas situācijas
• mākslas terapijas pielietojums(zīmēšana) un psiholoģiskā portreta sastādīšana no bērna zīmējumiem, izsekojot zīmējumu izmaiņu dinamikai
• hipnoze - ierosinājums (autogēns treniņš)
• ārstēšana, sazinoties ar dzīvniekiem— kanisterapija (suņiem), kaķu terapija (kaķiem), (zirgi), delfīnterapija.

Psihoterapija ir vērsta uz ģimenes vides un attiecību normalizēšanu vai būtisku uzlabošanu un audzināšanas pielāgošanu. Turklāt, lai koriģētu psihosomatisko fonu un sasniegtu b O Lielākiem panākumiem psihoterapijā tiek izmantoti arī medikamenti, refleksoloģija un fizioterapija. Individuālu ārstēšanas plānu izstrādā tikai speciālists katram bērnam atsevišķi un, ja nepieciešams, ģimenes locekļiem.

Psihoterapijas pielietojums

Viņi izmanto gan grupu, gan individuālo vai ģimenes psihoterapiju. Īpaša nozīme neirožu ārstēšanā ir ģimenes psihoterapijas formai. Seansu laikā ārsts tieši identificē problēmas bērna un viņa ģimenes dzīvē, palīdz novērst emocionālās problēmas, normalizē attiecību sistēmu un koriģē audzināšanas veidu. Ģimenes darbs būs īpaši efektīvs pirmsskolas vecuma bērniem, kad tā ietekme ir maksimāla un visvieglāk novērst audzināšanas pamatkļūdu negatīvo ietekmi.

Ģimenes terapija

To veic vairākos secīgos posmos:

• 1. posms - tiek veikta pārbaude ģimenē un tiek veikta tā saucamā “ģimenes diagnoze” personisko, sociālo un psiholoģisko īpašību kopumā, novirzes jebkurā attiecību jomā ar bērnu.
• 2. posms - tiek veikta ģimenes apspriede par problēmām ar vecākiem un radiniekiem, tiek atzīmētas visas viņu problēmas. Sarunās tiek akcentēta vecāku loma izglītībā, nepieciešamība sadarboties ar speciālistu, noteikta perspektīva pedagoģiskajā pieejā.
• 3. posms – pēc tam seko nodarbības ar bērnu speciāli aprīkotā rotaļu istabā, kur ir rotaļlietas, rakstāmrīki un citas lietas. Sākotnēji bērnam tiek dots laiks patstāvīgai spēlēšanai, lasīšanai vai mācībām, kad tiek nodibināts emocionāls kontakts, saruna notiks rotaļīgā veidā.
• 4. posms - bērna un vecāku kopīga psihoterapija. Pirmsskolas vecuma bērniem tiek veiktas kopīgas aktivitātes ar objektiem balstītām spēlēm, skolēniem konstruēšana vai zīmēšana, tiek iepazīstinātas ar objektiem balstītas spēles un diskusijas par dažādām tēmām. Speciāliste izvērtē ierastos konfliktus un emocionālās reakcijas bērnu un vecāku mijiedarbībā. Tad uzsvars pāriet uz lomu spēlēm, kas izsaka bērnu mijiedarbību dzīvē – ģimenes vai skolas spēlēm. Tiek izmantoti scenāriji, kurus izspēlē vecāki un bērni, kuri tiek apmainīti, un terapeits šo spēļu laikā demonstrēs optimālākos modeļus ģimenes attiecībās. Tas pakāpeniski rada apstākļus ģimenes attiecību pārstrukturēšanai un konfliktu novēršanai.

Individuālā psihoterapija

To veic, izmantojot daudzas metodes, kurām ir sarežģīta ietekme uz bērnu. Tas izmanto šādas metodes:

• Racionāls (paskaidrojošs)

Ārsts veic skaidrojošo terapiju, izmantojot secīgas darbības. Bērna vecumam pieejamā formā pēc uzticama un emocionāla kontakta ar viņu nodibināšanas viņš stāsta, kāpēc un kas ar bērnu notiek. Tad nākamajā posmā rotaļīgā veidā vai sarunas veidā viņš mēģina noteikt mazuļa pārdzīvojumu avotus. Nākamais posms būs sava veida " mājasdarbs“ir ārsta iesāktā stāsta vai pasakas beigas, kur, izskatot dažādus variantus stāsta beigās, tiek mēģināts atrisināt sarežģītas situācijas, konfliktus vai nu pašam bērnam, vai ar palīdzību un pamudinājumu. no ārsta. Pat ļoti nelieli panākumi situāciju apgūšanā ar ārsta apstiprinājumu var veicināt tālāku attiecību uzlabošanos un patoloģisko rakstura īpašību korekciju.

• Mākslas terapija

Mākslas terapija zīmēšanas vai tēlniecības veidā dažkārt var sniegt daudz vairāk informācijas par bērnu nekā visas citas metodes. Zīmējot bērns sāk izprast savas bailes un pārdzīvojumus, un, vērojot viņu šajā procesā, var iegūt daudz nepieciešamās informācijas gan rakstura, gan sabiedriskuma, gan iztēles, gan potenciāla ziņā. Izzinoši būs smelties par ģimenes tēmām, baiļu un pārdzīvojumu pārdomām. Dažreiz tā vietā tiek izmantotas tēlniecības vai papīra aplikāciju tehnikas. Bieži vien no bildēs redzamajiem datiem var iegūt daudz slēptas informācijas, kā arī, runājot par attēlu, ar bērnu var tikt cauri viņa bailēm.

• Spēļu terapija

To lieto bērniem līdz 10-12 gadu vecumam, kad viņi izjūt nepieciešamību pēc spēlēm, bet spēles tiek organizētas pēc īpaša plāna un psihoterapeita emocionālās līdzdalības tajās, ņemot vērā bērnu spēju transformēties. Var izmantot gan spontānas novērošanas spēles, gan režisētas spēles, bez improvizācijas. Spēlēs var trenēt komunikācijas prasmes, motorisko un emocionālo pašizpausmi, stresa mazināšanu un baiļu likvidēšanu. Spēles laikā ārsts rada stresa, strīdu, baiļu, apsūdzību situācijas un dod bērnam iespēju patstāvīgi vai ar viņa palīdzību izkļūt. Īpaši labi ar šo metodi neirozes ārstē vecumā līdz 7 gadiem.

Rotaļu terapijas variants ir pasaku terapija, kurā pasakas tiek izdomātas un izstāstītas, veidojot īpašus tēlus, lelles vai lelles. Īpašas ārstnieciskas pasakas var klausīties meditācijas veidā, mierīgas mūzikas pavadībā guļus stāvoklī. Var būt arī psihodinamiskas meditācijas-pasaciņas, kad bērns pārtop par dzīvniekiem un izpilda vingrinājumus.

• Autogēna apmācība

Ārstēšana ar autogēno treniņu tiek veikta pusaudžiem - tā ir muskuļu relaksācijas metode, īpaši efektīva sistēmiskām neirozēm ar stostīšanos, tikiem un urīna nesaturēšanu. Pozitīva noskaņojuma radīšana ar ārsta runu un rīcību (piemēram, iedomājoties sevi patīkamākajā vietā) noved pie muskuļu atslābuma, izpausmju samazināšanās vai pat pilnīgas izzušanas. Sesijām progresējot, šis stāvoklis nostiprinās zemapziņā, un pieaug pārliecība, ka ir pilnīgi iespējams atgūties.

• Sugestīvā (ieteikuma metode) psihoterapija

Tas ir ieteikums bērnam, kamēr viņš ir nomodā, atrodas hipnozē vai netieši ierosina noteiktu attieksmi. Bieži vien bērni labi padodas netiešiem ieteikumiem – piemēram, lietojot placebo, viņi atveseļosies. Tajā pašā laikā viņi domās, ka lieto īpaši efektīvas zāles. Metode ir īpaši piemērota hipohondrijai, skolas un pusaudža vecumam.

• Hipnoze

Hipnoterapiju izmanto tikai īpaši sarežģītos gadījumos, lai mobilizētu organisma psiholoģiskos un fizioloģiskos resursus. Tas ātri novērš noteiktus simptomus. Bet metodei ir daudz kontrindikāciju, un to bērniem izmanto ierobežotā apjomā.

Grupu psihoterapija

Norādīti īpašos neirožu gadījumos, tie ietver:

• ilgstoša neirozes gaita ar nelabvēlīgām personības izmaiņām - paaugstināts līmenis prasības pret sevi, egocentriskums
• komunikācijas grūtības un ar to saistītie traucējumi - apmulsums, kautrība, kautrība, aizdomīgums
• sarežģītu ģimenes konfliktu gadījumā nepieciešamība tos atrisināt.

Grupas tiek veidotas pēc individuālās terapijas pēc vecuma grupā ir maz bērnu:

• līdz 5 gadu vecumam - ne vairāk kā 4 cilvēki
• vecumā no 6 līdz 10 gadiem - ne vairāk kā 6 cilvēki
• 11-14 gadu vecumā - līdz 8 cilvēkiem.

Pirmsskolas vecuma bērniem nodarbības ilgst līdz 45 minūtēm, bet skolēniem līdz pusotru stundu. Tas ļauj izspēlēt sarežģītus stāstus un iesaistīt tajos visus grupas dalībniekus. Grupās apvienojušies bērni apmeklē izstādes un muzejus, lasa interesantas grāmatas, to visu apspriež, dalās savos vaļaspriekos. Tādā veidā bērna spriedze tiek mazināta, bērni atveras un sāk komunicēt, daloties savās sāpēs un pārdzīvojumos.

Salīdzinot ar individuālajiem treniņiem, grupu treniņu efekts ir lielāks. Pamazām tiek ieviestas spontānas un speciālistu vadītas spēles, sākas garīgo funkciju trenēšana, pusaudžiem tiek mācīta paškontrole. Mājasdarbiem tiek izmantoti dažādi testi ar attēliem, kas pēc tam tiek apspriesti grupā.

Nodarbības ietver relaksāciju un nodarbībā iegūto pozitīvo personības iezīmju ieaudzināšanu. Kursa noslēgumā notiek vispārēja diskusija un rezultātu nostiprināšana, kas palīdz bērnam turpmāk patstāvīgi strādāt ar sevi.

Medikamentu korekcija

Narkotiku terapija neirožu ārstēšanā ir sekundāra nozīme, un tā ietekmē noteiktus simptomus. Zāles mazina spriedzi, pārmērīgu uzbudināmību vai depresiju, mazina astēnijas izpausmes. Medikamentu lietošana parasti notiek pirms psihoterapijas, taču tā ir arī iespējama kompleksa ārstēšana kad psihoterapija tiek veikta kopā ar fizioterapiju un medikamentiem. Īpaši svarīga ir neirožu medikamentoza ārstēšana uz encefalopātijas, astēnijas, neiropātijas fona:

• vispārējās stiprinošās zāles - C vitamīns, B grupa
• dehidratācijas augu izcelsmes zāles - nieru tēja
• nootropiskie līdzekļi - nootropils, piracetāms
• zāles, kas samazina astēniju - atkarībā no cēloņa un veida ārsts izvēlēsies
• augu izcelsmes zāles (sk.), ārstniecības augu tinktūras var izrakstīt līdz pusotram mēnesim. Lielākajai daļai zāļu ir nomierinoša iedarbība - mātere, baldriāns.

Astēniskām izpausmēm Ieteicama tonizējoša un atjaunojoša ārstēšana: kalcija piedevas, vitamīni, Ķīnas magnolijas vai zamanikas tinktūra, lipocerbīns, nootropi (nootropils, pantogams).

Subdepresīviem simptomiem Var norādīt žeņšeņa, arālijas un eleuterokoku tinktūras.

Par aizkaitināmību un vājumu Labi iedarbojas Pavlova maisījums un māteszāles un baldriāna tinktūras, tiek izmantotas priežu vannas, fizikālā terapija elektromiega veidā.

Ar būs grūtāk, viņi var sarežģīt psihoterapiju. Tos izmanto hiperaktivitātei un inhibīcijai, pamatojoties uz bērna īpašībām un diagnozi:

• hiperstēnisks sindroms - zāles ar sedatīvu iedarbību (eunoktīns, elēns)
• pret hipostēniju - trankvilizatori ar aktivizējošu efektu (trioksazīns vai seduksēns).
• zemsliekšņa depresijai var izrakstīt nelielas antidepresantu devas: amitriptilīns, melipramīns.
• smagas uzbudināmības gadījumā var lietot Sonopax.

Visas zāles ir parakstījis tikai ārsts, un tās lieto stingri viņa uzraudzībā.

Lasīšanas laiks: 3 min

Psihiskie traucējumi bērniem rodas īpašu faktoru dēļ, kas provocē bērna psihes attīstības traucējumus. Bērnu garīgā veselība ir tik neaizsargāta, ka klīniskās izpausmes un to atgriezeniskums ir atkarīgs no bērna vecuma un īpašu faktoru iedarbības ilguma.

Lēmums konsultēties ar bērnu pie psihoterapeita parasti vecākiem nav viegls. Vecāku izpratnē tas nozīmē atpazīt aizdomas, ka bērnam ir neiropsihiski traucējumi. Daudzi pieaugušie baidās reģistrēt savu bērnu, kā arī ar to saistītās ierobežotās izglītības formas un ierobežotā profesijas izvēle nākotnē. Šī iemesla dēļ vecāki bieži cenšas nepamanīt uzvedības īpatnības, attīstību un dīvainības, kas parasti ir bērnu garīgo traucējumu izpausmes.

Ja vecāki sliecas uzskatīt, ka bērns ir jāārstē, tad vispirms parasti tiek mēģināts ārstēt neiropsihiskus traucējumus, izmantojot mājas līdzekļus vai pazīstamu dziednieku padomus. Pēc neveiksmīgiem neatkarīgiem mēģinājumiem uzlabot savu pēcnācēju stāvokli, vecāki nolemj meklēt kvalificētu palīdzību. Pirmo reizi vēršoties pie psihiatra vai psihoterapeita, vecāki bieži vien cenšas to darīt anonīmi un neoficiāli.

Atbildīgiem pieaugušajiem nevajadzētu slēpties no problēmām un, atpazīstot agrīnas neiropsihisku traucējumu pazīmes bērniem, nekavējoties konsultēties ar ārstu un pēc tam sekot viņa ieteikumiem. Ikvienam vecākam ir jābūt nepieciešamām zināšanām neirotisko traucējumu jomā, lai novērstu novirzes sava bērna attīstībā un nepieciešamības gadījumā meklētu palīdzību pie pirmajām traucējumu pazīmēm, jo ​​arī ar bērnu garīgo veselību saistīti jautājumi nopietni. Ir nepieņemami eksperimentēt ar ārstēšanu patstāvīgi, tāpēc jums nekavējoties jāsazinās ar speciālistiem, lai saņemtu padomu.

Bieži vien vecāki bērnu garīgos traucējumus saista ar vecumu, liekot saprast, ka bērns vēl ir mazs un nesaprot, kas ar viņu notiek. Šis stāvoklis bieži tiek uztverts kā izplatīta kaprīžu izpausme, taču mūsdienu eksperti apgalvo, ka psihiskie traucējumi ir ļoti pamanāmi ar neapbruņotu aci. Bieži vien šīs novirzes negatīvi ietekmē mazuļa sociālās spējas un attīstību. Ja jūs savlaicīgi meklējat palīdzību, dažus traucējumus var pilnībā izārstēt. Ja bērnam tiek konstatēti aizdomīgi simptomi agrīnās stadijas, var novērst nopietnas sekas.

Bērnu garīgie traucējumi ir sadalīti 4 klasēs:

• attīstības kavēšanās;
• Agra bērnība;
• uzmanības deficīta sindroms.

Bērnu garīgo traucējumu cēloņi

Garīgo traucējumu parādīšanos var izraisīt dažādi iemesli. Ārsti saka, ka to attīstību var ietekmēt visdažādākie faktori: psiholoģiskie, bioloģiskie, sociālpsiholoģiskie.

Provocējošie faktori ir: ģenētiska nosliece uz garīgām slimībām, vecāku un bērna temperamenta veida nesaderība, ierobežots intelekts, smadzeņu bojājumi, ģimenes problēmas, konflikti, traumatiski notikumi. Ģimenes izglītība nav ne mazāk svarīga.

Psihiski traucējumi sākumskolas vecuma bērniem bieži rodas vecāku šķiršanās dēļ. Psihisku traucējumu risks bieži palielinās bērniem no nepilnām ģimenēm vai arī tad, ja vienam no vecākiem ir bijušas garīgas slimības. Lai noteiktu, kāda veida palīdzība ir jāsniedz jūsu mazulim, jums precīzi jānosaka problēmas cēlonis.

Psihisko traucējumu simptomi bērniem

Šie traucējumi bērnam tiek diagnosticēti, pamatojoties uz šādiem simptomiem:

• tiki, apsēstības sindroms;
• noteikto noteikumu ignorēšana;
• bez redzama iemesla bieži mainās garastāvoklis;
• samazināta interese par aktīvām spēlēm;
• lēnas un neparastas ķermeņa kustības;
• novirzes, kas saistītas ar domāšanas traucējumiem;

Vislielākā uzņēmība pret psihiskiem un nervu traucējumiem rodas ar vecumu saistītu krīžu laikā, kas aptver šādus vecuma periodus: 3-4 gadi, 5-7 gadi, 12-18 gadi. No tā ir acīmredzams, ka pusaudžu un bērnība ir īstais laiks psihogēnikas attīstībai.

Psihiskos traucējumus bērniem līdz viena gada vecumam izraisa ierobežota negatīvo un pozitīvo vajadzību (signālu) esamība, kas bērniem jāapmierina: sāpes, bads, miegs, nepieciešamība tikt galā ar dabiskajām vajadzībām.

Visas šīs vajadzības ir vitāli svarīgas un nevar būt neapmierinātas, tāpēc, jo pedantiskāk vecāki ievēro režīmu, jo ātrāk veidojas pozitīvs stereotips. Ja viena no vajadzībām netiek apmierināta, tas var izraisīt psihogēnu cēloni, un, jo vairāk tiek konstatēti pārkāpumi, jo smagāka ir atņemšana. Citiem vārdiem sakot, mazuļa, kas jaunāks par gadu, reakciju nosaka apmierināšanas instinktu motīvi un, protams, pirmkārt, tas ir pašsaglabāšanās instinkts.

Psihiskie traucējumi bērniem no 2 gadu vecuma tiek novēroti, ja māte uztur pārmērīgu saikni ar bērnu, tādējādi veicinot infantilizāciju un tā attīstības kavēšanu. Šādi vecāku mēģinājumi, radot šķēršļus bērna pašapliecināšanā, var izraisīt vilšanos, kā arī elementāras psihogēnas reakcijas. Kamēr saglabājas pārmērīgas atkarības sajūta no mātes, attīstās bērna pasivitāte. Ar papildu stresu šāda uzvedība var iegūt patoloģisku raksturu, kas bieži notiek nedrošiem un bailīgiem bērniem.

Psihiskie traucējumi 3 gadus veciem bērniem izpaužas kā kaprīzs, nepaklausība, neaizsargātība, paaugstināts nogurums un aizkaitināmība. Jābūt uzmanīgiem, nomācot bērna augošo aktivitāti 3 gadu vecumā, jo tas var veicināt komunikācijas un emocionāla kontakta trūkumu. Emocionāla kontakta trūkums var izraisīt runas traucējumus (atrašanos runas attīstībā, atteikšanos sazināties vai verbālu kontaktu).

Psihiskie traucējumi bērniem vecumā no 4 gadiem izpaužas kā spītība, protests pret pieaugušo autoritāti un psihogēni sabrukumi. Tiek atzīmēta arī iekšējā spriedze, diskomforts un jutība pret atņemšanu (ierobežojumu), kas izraisa.

Pirmās neirotiskās izpausmes 4 gadus veciem bērniem tiek konstatētas atteikuma un protesta uzvedības reakcijās. Pietiek ar nelielu negatīvu ietekmi, lai izjauktu mazuļa garīgo līdzsvaru. Mazulis spēj reaģēt uz patoloģiskām situācijām un negatīviem notikumiem.

Psihiskie traucējumi 5 gadus veciem bērniem atklāj sevi kā vienaudžu garīgās attīstības priekšā, īpaši, ja bērna intereses kļūst vienpusīgas. Iemesls meklēt palīdzību pie psihiatra ir bērna iepriekš iegūto prasmju zaudēšana, piemēram: viņš bezmērķīgi ripo automašīnas, viņa vārdu krājums kļūst nabadzīgāks, viņš kļūst nekopts, viņš pārtrauc lomu spēles un maz komunicē.

Psihiskie traucējumi bērniem vecumā no 7 gadiem ir saistīti ar sagatavošanos un iestāšanos skolā. 7 gadus veciem bērniem var būt garīgā līdzsvara nestabilitāte, nervu sistēmas trauslums, gatavība psihogēniem traucējumiem. Šo izpausmju pamatā ir tieksme uz psihosomatisku astēniju (apetītes traucējumi, miega traucējumi, nogurums, reibonis, samazināta veiktspēja, tendence uz bailēm) un pārmērīgu darbu.

Nodarbības skolā tad kļūst par neirozes cēloni, kad bērnam izvirzītās prasības neatbilst viņa iespējām un viņš atpaliek skolas priekšmetos.

Psihiskie traucējumi bērniem vecumā no 12 līdz 18 gadiem izpaužas šādās pazīmēs:

Tieksme uz pēkšņām garastāvokļa maiņām, nemiers, melanholija, trauksme, negatīvisms, impulsivitāte, konflikti, agresivitāte, jūtu nekonsekvence;

Jutīgums pret citu vērtējumu par saviem spēkiem, izskatu, prasmēm, spējām, pārmērīga pašapziņa, pārmērīga kritiskums, pieaugušo spriedumu neievērošana;

Jūtīguma kombinācija ar bezjūtību, aizkaitināmība ar sāpīgu kautrību, tieksme pēc atzinības ar neatkarību;

Atteikšanās no vispārpieņemtiem noteikumiem un nejaušu elku dievišķošana, kā arī jutekliskā fantāzija ar sausu filozofēšanu;

Šizoīds un cikloīds;

Tieksme pēc filozofiskiem vispārinājumiem, tieksme uz galējām pozīcijām, iekšējās pretrunas psihē, jauneklīgās domāšanas egocentrisms, nenoteiktība tieksmju līmenī, tieksme teoretizēt, maksimālisms vērtējumos, daudzveidīga pieredze, kas saistīta ar dzimumtieksmes pamošanos;

Neiecietība pret aprūpi, nemotivētas garastāvokļa svārstības.

Bieži vien pusaudžu protests pāraug absurdā pretestībā un bezjēdzīgā spītībā pret jebkuru saprātīgu padomu. Attīstās pašapziņa un augstprātība.

Psihisku traucējumu pazīmes bērniem

Psihisku traucējumu attīstības iespējamība bērniem dažādos vecumos ir atšķirīga. Ņemot vērā, ka garīgo attīstību bērniem tas tiek veikts nevienmērīgi, tad noteiktos periodos tas kļūst neharmonisks: dažas funkcijas veidojas ātrāk nekā citas.

Garīgo traucējumu pazīmes bērniem var izpausties šādās izpausmēs:

Atteikšanās sajūta un dziļas skumjas, kas ilgst vairāk nekā 2-3 nedēļas;

Mēģinājumi nogalināt vai nodarīt sev kaitējumu;

Bez iemesla visaptverošas bailes, ko pavada ātra elpošana un spēcīga sirdsdarbība;

Piedalīšanās daudzās cīņās, ieroču lietošana ar vēlmi kādam nodarīt pāri;

Nekontrolējama, vardarbīga uzvedība, kas nodara kaitējumu gan sev, gan citiem;

Neēst, lietot caurejas līdzekļus vai izmest pārtiku, lai zaudētu svaru;

Smaga trauksme, kas traucē normālām aktivitātēm;

Grūtības koncentrēties, kā arī nespēja nosēdēt uz vietas, kas rada fiziskus draudus;

Alkohola vai narkotiku lietošana;

Smagas garastāvokļa svārstības, kas izraisa attiecību problēmas;

Izmaiņas uzvedībā.

Pēc šīm pazīmēm vien ir grūti noteikt precīzu diagnozi, tāpēc vecākiem, atklājot iepriekš minētās izpausmes, jāsazinās ar psihoterapeitu. Šīm pazīmēm nav obligāti jāparādās bērniem ar garīgiem traucējumiem.

Bērnu garīgo problēmu ārstēšana

Lai saņemtu palīdzību ārstēšanas metodes izvēlē, jāvēršas pie bērnu psihiatra vai psihoterapeita. Lielākajai daļai traucējumu nepieciešama ilgstoša ārstēšana. Jaunu pacientu ārstēšanai lieto tās pašas zāles kā pieaugušajiem, bet mazākās devās.

Kā ārstēt garīgos traucējumus bērniem? Antipsihotiskie līdzekļi, prettrauksmes līdzekļi, antidepresanti, dažādi stimulanti un garastāvokļa stabilizatori ir efektīvi ārstēšanā. Liela nozīme: vecāku uzmanība un mīlestība. Vecākiem nevajadzētu ignorēt pirmās bērna attīstības traucējumu pazīmes.

Ja bērna uzvedībā parādās nesaprotami simptomi, padomu par satraucošajiem jautājumiem varat saņemt no bērnu psihologiem.

Medicīnas un psiholoģijas centra "PsychoMed" ārste

Šajā rakstā sniegtā informācija ir paredzēta tikai informatīviem nolūkiem, un tā nav paredzēta, lai aizstātu profesionālus padomus un kvalificētus padomus. medicīniskā aprūpe. Pie mazākajām aizdomām par garīgi traucējumi Bērnam noteikti jākonsultējas ar ārstu!

Teksts: Ivans Belokrilovs, konsultants - Viktorija Valerievna Pakhomova, Ph.D., bērnu neiroloģe

Sagatavošanas nodarbībās skolai bērniem tika dots uzdevums: atcerēties vai izdomāt 2 rindiņas, kas attēlo pabeigtu dzejoli. Saša uzreiz reaģēja: "Lai gan viņi domā, ka esmu kuce, es esmu pirmais, kas skrien pie bļodas!" Citāts bija no grāmatas par kaķiem - smieklīgas fotogrāfijas ar humoristiskām kuplēm apakšā. Mājās visi par viņiem smējās, un skolotāja sāka viņus lamāt par sliktu vārdu lietošanu un draudēja ielikt stūrī. Saša, sarkans kā omārs un asarām klāts, aizbēga no klases un mājās paziņoja, ka vairs uz šo bērnudārzu neies. Vakarā viņam paaugstinājās temperatūra. Tuvojas četrdesmit! Pediatre, vecāka gadagājuma un ļoti pieredzējusi, pēc fona stāsta noklausīšanās teica: “Drudzis stresa dēļ! Būtībā jūsu zēnam ir nervu sabrukums. Tas var izpausties citā veidā – nevis kā emocionāls sprādziens, bet gan klusas histērijas formā. Ir ļoti svarīgi, lai pieaugušie šādos gadījumos uzvestos pareizi!

Nervu sabrukums: vardarbīga izpausme
Pierakstīties nervu sabrukums - histērija. Stresa faktora ietekmē, kas darbojas kā pārāk spēcīgs kairinātājs bērna nervu sistēmai (joprojām trausls, bērniem viegli uzbudināms), bērns zaudē savaldību: sāk kautiņu, mētājas uz grīdas grāmatas un rotaļlietas, ir rupjš. , kliedz nepieņemamas lietas.
Savādi, bet par šādu reakciju var tikai priecāties! Psihologi šādos gadījumos parasti iesaka ļaut mazulim raudāt un kliegt. Speciālistu valodā to sauc "Iziet cauri situācijai". Ļaujiet bērnam pilnībā izlādēties. Atbrīvojies no negatīvām emocijām, bērns nāks pie prāta. Tad var mierīgi ar viņu aprunāties par notikušo, pārrunāt situāciju pie tējas tases ar piparmētru, kas nomierina nervu sistēmu. Šī tēja nāks par labu arī mammītei, jo viņa uztraucas ne mazāk kā bērns! Neuztraucieties: ļaunākais ir beidzies. Ja konfliktsituāciju bērnudārzā varēs atrisināt, noņemot psihotraumatisko faktoru, histērija vairs neatkārtosies.
Neesiet sašutuši par sava bērna uzvedību un nepiespiediet viņu atvainoties par notikušo visai grupai vai skolotājai: nevajag piespiest viņu pārdzīvot visu vēlreiz! Pirmsskolas vecuma bērna ievietošana tādos pašos apstākļos, kādos notika sabrukums, nozīmē izprovocēt jaunu emocionālu uzliesmojumu. Ne velti šādos gadījumos ieteicama vides maiņa, tostarp pārcelšanās uz citu grupiņu vai pat uz citu bērnudārzu.

Nervu sabrukums: klusa histērija
Kas var būt sliktāks par nervu sabrukumu ar kliedzieniem un asarām visas klases priekšā? Tikai klusa histērija! Bērns it kā kļūst par akmeni: sastingst, atkāpjas sevī, neatbild uz jautājumiem, klusi raud, šūpojas no vienas puses uz otru vai saraujas kamolā un sāk grauzt nagus, raut ārā matus, uzacis vai skropstas. Šāda veida kaitīgie ieradumi ir klasiskas autoagresijas pazīmes, kas veidojas negatīvu emociju dēļ.
Disciplinēti un ambiciozi bērni, topošie izcilnieki, kuri visā ir priekšā, ir pakļauti klusai histērijai ar autoagresijas elementiem. Gandrīz trijos sāk lasīt, bet četros risina uzdevumus no mācību grāmatas pirmklasniekiem! Bet bērnu grupiņā tādi brīnumbērni ne visai patīk, jo viņi apskauž viņu panākumus un to, ka “progresīvais” bērns nemitīgi tiek rādīts par piemēru citiem. Māciet bērnam veidot attiecības ar citiem bērniem un paskaidrojiet, ka nav labi lielīties ar saviem panākumiem. Sakiet: "Ja Koļa vēl neprot lasīt, tad viņam ir vajadzīga palīdzība, tad arī viņš kaut ko dalīsies ar jums un kļūs par jūsu draugu."

Nervu sabrukums: barojiet pareizi
Pediatri uzskata, ka viens no bērnības nervu sabrukuma cēloņiem ir nepareizs uzturs. Izrādās, ka trūkst vitamīnu (īpaši B grupas) un mikroelementu (īpaši cinka un magnija), kā arī konservantu, kas atrodas pārtikā un dzērienos (to ir daudz desās, desās, kūpinātos gaļās, konservos) , aromatizētāji, mākslīgie pildvielas un krāsvielas vislabāk neietekmē dopamīna un serotonīna apmaiņu bērna smadzenēs. Sakarā ar to viņš kļūst uzbudināmāks un asi reaģē uz nepatikšanām.
Pats trakākais ir tad, ja ar ķimikālijām pildīti produkti mazulim izraisa alerģiju, ko pavada papildus serotonīna izdalīšanās asinīs, kas palielina uzbudināto stāvokli. Spēcīgāko alergēnu sarakstā ir olas, sarkanie ikri, zivis, jūras veltes, tomāti, medus, rieksti, sarkanie āboli, citrusaugļi un Eksotiski augļi piemēram, kivi, mango un ananāsi. Esiet uzmanīgi ar viņiem!
Nav vērts runāt par sodu - tā ir kontrindicēta bērniem ar tendenci uz histēriskām reakcijām. Bet amerikāņu zinātnieki ir atklājuši, ka apelsīnu sula no kartona kārbas nedarbojas labāk. 24 stundu laikā pēc patērēšanas urīna tests atklāj daudz cinka – šis miera minerāls tiek aktīvi izskalots no organisma! Un tas viss tāpēc, ka konservētā sula (atšķirībā no svaigi spiestas sulas) satur pārtikas krāsvielu tartazīnu (E102), kas spēj izvadīt no organisma cinku.
Vielas no salicilātu grupas, ko satur kafija, olīvas, avenes, apelsīni, āboli, plūmes, zemenes, ķirši un vīnogas, arī aizkavē bērnu. Tiesa, ogās un augļos šo savienojumu nav tik daudz, taču melnā tēja (nemaz nerunājot par kafiju, kas bērniem parasti nav ieteicama) ir jāizslēdz no bērna, kurš piedzīvojis nervu sabrukumu, uztura.
Arī saldumus vajadzētu ierobežot! Tie izraisa strauju glikozes līmeņa paaugstināšanos asinīs un aizkuņģa dziedzera hormona insulīna izdalīšanos. Rezultātā glikozes līmenis pazeminās, un organisms ražo hormonus, jo īpaši adrenalīnu, kam ir aizraujoša ietekme uz bērnu.

Nervu sabrukums: ko darīt pieaugušajiem
Bērna histērija nerodas no nekurienes. Parasti spriedze kādu laiku sakrājas, kad situācija bērnudārzā vai mājās kļūst saspringta, bet bērns cenšas sevi noturēt robežās. Un tad…

Pirms sākas histērija

• Neprovokējiet savu bērnu, ja redzat, ka viņš jau ir pie robežas. Vienkāršākais veids, kā izvairīties no sabrukuma, ir pasmaidīt vai mazināt situāciju ar kādu joku.
• Pārslēdziet bērna uzmanību, ar kaut ko novēršiet bērna uzmanību. Ja viņš jau ir uz robežas, pārslēgšanas metodei jābūt ļoti spēcīgai. Mēģiniet, piemēram, pats izlikties histēriski vai lieciet to darīt kādam no bērniem. Psiholoģijas valodā šādu gājienu sauc par preventīvās vai reaktīvās agresijas metodi (atkarībā no tā, kad tā tiek izmantota: pirms histēriskas reakcijas sākuma vai tad, kad tā jau ir pilnā sparā). Kāda cita viltus histērija pārsteidz bērnu, un viņš ātri nomierinās.

Nervu sabrukuma laikā

• Izmantojiet spoguļa projekcijas metodi. Atkārtojiet visas viņu darbības pēc dēla vai meitas, lai viņi varētu redzēt sevi no ārpuses. Jo jaunāks ir bērns, jo efektīvāka ir šī psiholoģiskā atvieglojuma metode. Viņš pārstāj būt histēriskiem un ziņkārīgi skatās uz tevi.
• Ielaidiet salauzto bērnu vēsā dušā. Jūs varat satvert to rokās un aiznest uz vannas istabu. Vai arī izšļakstīt to sejā auksts ūdens, uz pieres uzklāj dvielī ietītu maisiņu ar saldētiem dārzeņiem. Ūdens nomazgā negatīvo enerģiju, savukārt aukstums palēnina reakcijas, notrulina emocijas un darbojas kā uzmanības novēršanas terapija.
• Neļaujiet bērnam kaitēt sev vai citiem. Tagad viņš ir kaislības stāvoklī: viņš nesaprot, ko dara, nekontrolē sevi un nav atbildīgs par savu rīcību. Noņemiet no viņa rokām visu caururbjošu, griezīgu vai smagu, ko viņš varētu kādam mest.
• Atstājiet viņu vienu istabā - ļaujiet viņam nomierināties, atjēgties un padomāt par notikušo. Bet neaizmirstiet mazuli no redzesloka, lēnām vērojiet viņu!

Pēc histēriskas lēkmes

• Dodiet bērnam saldu tēju ar dažiem pilieniem māteres tinktūras, un, kad viņš atpūšas, nolieciet viņu gulēt. Miega laikā smadzenes ģenerē dzīvību glābjošus alfa viļņus – dabisku nomierinošu līdzekli.
• Ja jūsu mazulis ir nervozs un neaizsargāts, pakļauts histēriskām reakcijām, profilaktiskos nolūkos uzvāriet viņam farmaceitiskās zāļu tējas ar piparmētru, māteres, asinszāli, lavandu vai fenheli.
• Sprādzienbīstamam bērnam, kuram ir nosliece uz agresīvām reakcijām, iesakiet šo paņēmienu: kad viņš jūt, ka drīz sāks zaudēt savaldību, ļaujiet viņam aizvērt acis un vairākas reizes dziļi ieelpot caur degunu un lēnām izelpot caur muti ar skaņu “F”. . Vai arī viņš sāks masēt pretstresa punktu no otras puses pulksteņrādītāja virzienā ar vienas rokas rādītājpirksta galu. Uz šī punkta balstās kroka starp nospiesto īkšķi un rādītājpirkstu.

Nervu sabrukums: nostipriniet nervus
Psiholoģiskām problēmām ir fizioloģiski cēloņi. Dodiet bērnam B vitamīnus; tie samazina stresa līmeni bērna ķermenī un novērš nevēlamas emocionālas reakcijas. Daudz nervu sistēmai noderīgu vitamīnu ir raudzētos piena produktos, sierā, aknās, sirdī, olas dzeltenumā, bumbieros, persikos, tomātos, burkānos, bietēs, ziedkāpostos un spinātos.
Piedāvājiet savam mazulim katru dienu ar vitamīniem bagātus salātus, kas satur folijskābi, kas atrodama zaļumos, lapu dārzeņos un augu zaļajās daļās. Norvēģu zinātnieki atklājuši, ka uz agresīvām reakcijām pakļautu bērnu asinīs ir paaugstināts aminoskābes homocisteīna līmenis, kas neveicina pozitīvas emocijas un labu uzvedību. Folijskābe atgriež šo indikatoru normālā stāvoklī, palīdzot bērnam atpūsties. Ne velti to sauc par prieka vitamīnu. Tas ir svarīgi arī bērniem!